Young Voices Young Voices offers children the amazing opportunity of singing with the worlds’ largest children’s choir. The whole experience is a journey and discovery, culminating in the most extraordinary performance opportunity there could possibly be. South Hill Choir have regularly attended Young Voices and most recently on 23rd January 2026. This year the music included a Disco Medley, a Wicked Medley, A Medley of Sea Shanties as well as anthems and pop songs from a huge variety of genres. These offer the children opportunities to learn about other times and cultures, as well as musical styles. We became backing singers to soloists Ruti and Olly and loved singing ‘Shackles’ with Aneesa Folds. The song ‘Power in Me’ has become a school favourite as it links so well to our Resilience theme in the South Hill Way. The choir members worked extremely hard to learn all the lyrics and attended many extra rehearsals. All the hard work paid off with such an exceptional day on Friday 23rd January. The day was long and exhausting, but the children were utterly amazing. Their enthusiasm and energy bubbled over all day. Most of the songs had actions and dance moves so we were kept moving in the rehearsal as well as being introduced to the various artists who would be performing with us in the evening. As the lights went down for the concert to begin at 7pm the atmosphere was electric. Parents had arrived in the O2 and we could wave to them from a distance! The Urban Striders, Olly, Ruti and Aneesa were sensational. Such an incredible evening to inspire and remember! Here are some of the choir members’ comments: ‘Breathtaking’ ‘Extraordinary’ ‘Unforgettable’ ‘It was just the best day’ ‘I loved the Urban Strides Dancers!’ My favourite Medley was Wicked’ ‘I loved the lights- I felt like a star!’ ‘It was soo amazing’ Urban Strides are awesome! ‘Awesome’

Sports Premium Her yıl okul, öğrencilerimizin beden eğitimini iyileştirmek için bir Spor Primi bursu alır. Bu finansmanı nasıl kullandığımıza ilişkin bilgileri görmek için lütfen aşağıdaki bağlantıları kullanın. Sports premium monitoring and tracking 2025-2026 Sports Premium 2025 - Assessing the impact of funding Sports Premium 2025 - Online reporting tool Sports Premium 2024 - Assessing the impact of funding

Mevcut açık pozisyonlar hakkında bilgi almak için lütfen aşağıdaki bağlantıya tıklayın.

Öğrenci Premium Bilgileri Öğrenci Primi, düşük başarıya açık olabilecek belirli çocuk gruplarını desteklemek için okullara sağlanan ek fonun bir tahsisidir. Ulusal olarak bunlar, ücretsiz okul yemeği (FSM) hakkına sahip olan veya daha önce almış olan öğrencileri, yerel yönetim tarafından bakılanları ve silahlı servis personelinin çocuklarını içerir. Okullar, ek hizmetlerle bireysel öğrencileri en iyi nasıl destekleyeceklerini göz önünde bulundurarak, bu tahsisatın nasıl kullanılacağına karar vermekte özgürdür. Artık tüm okulların, alınan Öğrenci Primi fonunun miktarı ve bu fonun nasıl kullanıldığının yanı sıra bu fonun öğrenci gelişimi üzerindeki etkisi hakkında rapor vermesi gerekmektedir. South Hill'de Öğrenci Preimum Finansmanı hakkında ayrıntılı bir rapor için lütfen aşağıdaki bağlantıya tıklayın: Her kohortta Öğrenci Prim Hibesi alan öğrenci sayısı çok azdır. Bazı çocuklar öğrenmenin önünde genel ilerlemelerini etkileyen ek engellerle karşılaşırlar. Personel, sağlanan desteği doğru bir şekilde hedefler ve kişiselleştirir ve müdahaleleri sürekli olarak iyileştirir. Her çocuk ve aile, sağlanan desteğin kendi özel ihtiyaçlarına göre hedeflendiğinden emin olmak için bir anket doldurur. Pupil Premium hakkında daha fazla bilgi için lütfen şu adresi ziyaret edin: https://www.gov.uk/pupil-premium-information-for-schools-and-alternative-provision-settings Öğrenci Primi, okul için önemli bir ekstra finansman kaynağıdır. Çocuğunuzun ücretsiz okul yemeği hakkına sahip olabileceğini düşünüyorsanız, lütfen nasıl başvuracağınız konusunda size tavsiyede bulunabilmemiz için okul ofisi ile iletişime geçin. Öğrenci Premium Bilgileri Öğrenci Primi, düşük başarıya açık olabilecek belirli çocuk gruplarını desteklemek için okullara sağlanan ek fonun bir tahsisidir. Ulusal olarak bunlar, ücretsiz okul yemeği (FSM) hakkına sahip olan veya daha önce almış olan öğrencileri, yerel yönetim tarafından bakılanları ve silahlı servis personelinin çocuklarını içerir. Okullar, ek hizmetlerle bireysel öğrencileri en iyi nasıl destekleyeceklerini göz önünde bulundurarak, bu tahsisatın nasıl kullanılacağına karar vermekte özgürdür. Artık tüm okulların, alınan Öğrenci Primi fonunun miktarı ve bu fonun nasıl kullanıldığının yanı sıra bu fonun öğrenci gelişimi üzerindeki etkisi hakkında rapor vermesi gerekmektedir. South Hill'de Öğrenci Preimum Finansmanı hakkında ayrıntılı bir rapor için lütfen aşağıdaki bağlantıya tıklayın: Her kohortta Öğrenci Prim Hibesi alan öğrenci sayısı çok azdır. Bazı çocuklar öğrenmenin önünde genel ilerlemelerini etkileyen ek engellerle karşılaşırlar. Personel, sağlanan desteği doğru bir şekilde hedefler ve kişiselleştirir ve müdahaleleri sürekli olarak iyileştirir. Her çocuk ve aile, sağlanan desteğin kendi özel ihtiyaçlarına göre hedeflendiğinden emin olmak için bir anket doldurur. Pupil Premium hakkında daha fazla bilgi için lütfen şu adresi ziyaret edin: https://www.gov.uk/pupil-premium-information-for-schools-and-alternative-provision-settings Öğrenci Primi, okul için önemli bir ekstra finansman kaynağıdır. Çocuğunuzun ücretsiz okul yemeği hakkına sahip olabileceğini düşünüyorsanız, lütfen nasıl başvuracağınız konusunda size tavsiyede bulunabilmemiz için okul ofisi ile iletişime geçin. Öğrenci Premium Bilgileri Öğrenci Primi, düşük başarıya açık olabilecek belirli çocuk gruplarını desteklemek için okullara sağlanan ek fonun bir tahsisidir. Ulusal olarak bunlar, ücretsiz okul yemeği (FSM) hakkına sahip olan veya daha önce almış olan öğrencileri, yerel yönetim tarafından bakılanları ve silahlı servis personelinin çocuklarını içerir. Okullar, ek hizmetlerle bireysel öğrencileri en iyi nasıl destekleyeceklerini göz önünde bulundurarak, bu tahsisatın nasıl kullanılacağına karar vermekte özgürdür. Artık tüm okulların, alınan Öğrenci Primi fonunun miktarı ve bu fonun nasıl kullanıldığının yanı sıra bu fonun öğrenci gelişimi üzerindeki etkisi hakkında rapor vermesi gerekmektedir. South Hill'de Öğrenci Preimum Finansmanı hakkında ayrıntılı bir rapor için lütfen aşağıdaki bağlantıya tıklayın: Her kohortta Öğrenci Prim Hibesi alan öğrenci sayısı çok azdır. Bazı çocuklar öğrenmenin önünde genel ilerlemelerini etkileyen ek engellerle karşılaşırlar. Personel, sağlanan desteği doğru bir şekilde hedefler ve kişiselleştirir ve müdahaleleri sürekli olarak iyileştirir. Her çocuk ve aile, sağlanan desteğin kendi özel ihtiyaçlarına göre hedeflendiğinden emin olmak için bir anket doldurur. Pupil Premium hakkında daha fazla bilgi için lütfen şu adresi ziyaret edin: https://www.gov.uk/pupil-premium-information-for-schools-and-alternative-provision-settings Öğrenci Primi, okul için önemli bir ekstra finansman kaynağıdır. Çocuğunuzun ücretsiz okul yemeği hakkına sahip olabileceğini düşünüyorsanız, lütfen nasıl başvuracağınız konusunda size tavsiyede bulunabilmemiz için okul ofisi ile iletişime geçin.

5. Yıl 1/18 Knowledge Organisers - Spring Knowledge Organisers - Autumn Yearly Overview Recommended Reading List 5. Yıl İngilizce 5.Yıl Matematik KS2 Reading VIPERS Y5/Y6 Tricky Word List Yoğun ve heyecan verici bir 5. Yıla tekrar hoş geldiniz! Enstantane fotoğrafta, Vikingler ve Britanya'daki işkence hükümdarlığı, Uzay ve pek çok harikası ve ayrıca büyüleyici nehirleri ile yerel bir alan araştırması hakkında her şeyi öğreneceğiz. Meşe'deki çocuklar Bay Moore tarafından öğretilecek ve Bayan Fawcett tarafından desteklenecektir; Silver Birch Bayan Skinner tarafından öğretilecek ve Bayan Bates ve Bayan Edwards tarafından desteklenecektir. Bu terimle ne yapacağımız hakkında daha fazla bilgi edinmek için lütfen bu sayfadaki bağlantıları kullanın. Herhangi bir endişeniz veya sorunuz varsa bizimle iletişime geçmekten çekinmeyin. Bay Moore ve Bayan Skinner Transistion Booklet 2024 - Oak Transistion Booklet 2025 - Silver Birch

South Hill'de Spor South Hill çocuklarına hem müfredat zamanında hem de okuldan sonra kulüp olarak birçok spor fırsatı sunulmaktadır. Sunulan spor kulüplerimiz hakkında daha fazla bilgi edinmek istiyorsanız, Bay Brathwaite veya Bayan Cogger ile konuşun. Futbol 5. ve 6. sınıf futbol antrenmanı ilk iki dönemde okuldan sonra Perşembe günü, 3. ve 4. Sınıflar ise Cuma günü okuldan sonra yapılır. Yaz döneminde, futbol kulübü 3. ve 6. Sınıflara açıktır ve okuldan sonra Perşembe günü yapılır. Bayan Barnes, 3-6. Sınıflar için okuldan sonra sadece Cuma günleri kızlar için bir futbol kulübü işletiyor. Netball Netball kulübü, Bay Brathwaite ve Bayan Cogger liderliğindeki okuldan sonra her Pazartesi çalışır. Tüm 4/5/6 yaş çocuklarına açıktır. Ekip, becerilerini geliştirmek için çok çalışıyor; Çocuklar ayrıca, fikstürlerle geçen yoğun bir yıla hazırlanırken oyunun kurallarını da öğreniyorlar. Yaz döneminde, bu Pazartesi kulübü 3. ve 6. Sınıflara açıktır. Erkekler ve kızlar kabul edilir. Rounders Rounders Club, okuldan sonra Cuma günü yaz döneminde gerçekleşir ve KS2'de çocuklara açıktır. Rounders Cricket Club takes place in the summer term on Thursday after school and is open to children in KS2.

Our Curriculum At South Hill School, our curriculum allows our pupils to flourish through a nurturing environment, which aims to build confident and resilient learners and provide the building blocks of learning in all subjects, in preparation for their next steps across our school and to secondary school. Our Curriculum Intent The intent of our school curriculum is clearly planned and developed using a progressive approach with a build-up of learning, knowledge and skills. This is m apped out from year group to year group, and across key stages, via our ‘subject long term planning documents’ and ‘year group curriculum overviews’, which follow the National Curriculum. These can be found on each of our subject web pages (‘Curriculum’ tab) and on our year group class pages. We have aimed to design an ambitious curriculum which is designed for the pupils at our school and a curriculum that is relevant and meaningful. The core of our curriculum is based on developing pupils' Reading, Writing and Maths skills and providing a rich, diverse learning experience. We focus on a strong 'daily diet' of learning for all pupils. Our Reading curriculum follows the Read Write Inc scheme to teach phonics and reading skills in a consistent manner. Matching phonetical books further support the acquirement of phonics (also known as the ‘3Ps’ at South Hill School). We use the ‘Herts for Learning’ (HFL) documents for our Core Subjects and we have adapted the 'Learning Challenge Curriculum' ('Weave') for our Foundation Subjects. This ensures that all our pupils are taught a broad and balanced curriculum, with the key skills and knowledge to support their future learning to ensure all pupils have the opportunity to reach their potential. Our SEN pupils access learning at an adapted level dependent on individual needs. Some children have a personalised curriculum which is tailored but based around whole class learning wherever possible and also follows their individualised 'Passport to Success'. Accessibility across our school can be seen via our whole school provision maps based on the four broad areas of need and our EAL provision map. Cognition and Learning Needs Physical and Sensory Needs Social, Emotional and Mental Health Needs Speech, Language and Communication Needs English as an Additional Language (EAL) Underpinning our intended curriculum and deeply rooted in our ethos is the wellbeing of our pupils. For our pupils to access the curriculum, they must be in a nurturing and supporting environment with a rich cultural capital. Our curriculum celebrates a broad and enriched learning approach. Events such as 'International Day', led by the Geography lead, is a celebration of language, foods, music, different cultures and dances from across the world. Our Science Day, our Wellbeing days and our annual Art Gallery are other examples in which leaders join together to ensure our pupils' learning is extended beyond the classroom and their experiences are widened. Our curriculum design incorporates a therapeutic behaviour approach and this is echoed through our whole school ethos, The South Hill Way which links to British citizenship. Teaching and Learning Wellbeing and Mental Health

South Hill, mevzuata göre web sitemizde performans ve mali verilerle ilgili belirli bilgileri yayınlamakla yükümlüdür. Lütfen gerekli bilgiler için aşağıdaki bağlantıya bakın: No member of South Hill Primary School staff earns in excess of £100,000.

Children of the World – A Journey Through Christmas Traditions This year’s Key Stage 1 production, Children of the World, took us on a magical journey to discover how Christmas is celebrated across the globe. Guided by Gabriel and the angels, children from countries as far afield as China, Malawi, Poland, and Australia travelled to the manger to share their unique customs. Each group brought something special—songs, stories, and gifts creating a beautiful celebration of diversity and togetherness. Our Year 2 pupils shone brightly with wonderful singing, heartfelt solo performances, lively dancing, and confident acting. It was a joy to see their hard work come to life on stage. A huge thank you to the entire KS1 team for the incredible effort in preparing the children for this year’s Nativity. The performance was truly outstanding, and we couldn’t be prouder. At South Hill, we value every opportunity for our children to express themselves beyond the classroom. Events like these remind us how important it is to celebrate creativity and give pupils the chance to experience the joy of performing. “Watching the children bring this story to life was magical. They worked so hard and showed such confidence and joy. It is moments like these that make teaching so special.” — Mrs. Albery, KS1 Teacher Thank you to everyone involved, I can imagine a performance like this is not an easy task! All the children were fantastic and what a way to start the Christmas celebrations! Well done everyone! Thank you for the KS1 team's hard work to make this happen. It always makes me so emotional. Izzy singing on her own was so beautiful! Thank you to all the teachers for your hard work. Thank you to everyone for making this happen!! strong commitment and dedication! All the children were fantastic ! Well done 🩷❤️ Such an impressive production -massive well done to Mrs Masters and the team for all their hard work. Key Stage 1 Parent voice

Artsmark Gold Award 'You clearly value the Arts and recognise their contribution to your mission statement of 'Building Character, Learning Together' at South Hill Primary School. You have used your Artsmark journey to develop children's understanding of arts and artists from a wider variety of different cultural heritages, so that cultural diversity is being promoted through your arts curriculum and your annual International Day. Music is a growing strength within your overall arts offer with lessons provided by a specialist music teacher. Your partnership with Hertfordshire Music Service is providing opportunities for children in Key Stage 2 to participate in instrumental tuition, including ukulele and Djembe drumming. Pupils can also participate in Choir extra-curricular club and have opportunities to showcase and celebrate their musical achievements locally and at national events, such as at Young Voices. Astutely, you have capitalised on the skills and expertise of various school stakeholders, including a parent who is an animator. This opportunity, along with the chance for children to see a range of artists and makers at work at the Dacorum Arts Centre, has enabled pupils to develop an understanding of carer pathways and job opportunities in the Arts. Teachers' confidence has increased as a result of their training from local secondary colleagues in drawing, watercolour and collagraph printing. Congratulations on completing your Artsmark journey. We are delighted to inform you that your setting has been awarded an Artsmark Gold Award! Award. Congratulations! ' Artsmark Arts Council England

Müzik South Hill, gelişen bir müzik ortamına sahiptir. Çocuklara müzik becerilerini daha da geliştirmeleri için birçok fırsat sunulur. Yıl boyunca çocuklar tüm okul etkinliklerinde sahne alırlar. South Hill, topluluk içinde düzenli olarak performans sergileyen popüler bir koroya sahiptir. Müzik hakkında daha fazla bilgi edinmek istiyorsanız, lütfen okul ofisi ile iletişime geçin. Müzik Dersi Herts Müzik Hizmeti Rock Steady Bilgi KS2 öğrencilerimize Herts Müzik Hizmeti (ücretli) aracılığıyla müzik dersi sunabiliyoruz. Şu anda klasik gitar, flüt, saksafon, klarnet, trompet, trombon ve keman öğrenen çocuklarımız var. Daha fazla bilgi için aşağıya bakın. Lütfen daha fazla bilgi için Hertfordshire Müzik Hizmeti web sitesini kontrol edin veya buradan broşürlerini okuyun Trompet çalmayı öğrenmek ister misin? Daha fazlasını öğrenmek için trompetin üzerine tıklayın! Do you want to learn how to play the flute, clarinet or saxophone? See video to learn more! Koro Şu anda KS baloncuklarında. Tarihler için haber bültenine bakın. Müzik Dersi - nasıl başvurulur Koro İzni Koro, Anahtar Aşama 2'deki (3. ve 6. Sınıflar) tüm öğrencilere açıktır. Çarşamba günleri Salonda saat 8'de kesin! Koro üyeleri, okula başlamadan önce sabah 8.40'ta atriyumda sağlıklı bir atıştırmalık yeme şansı bulduklarında sabah 8.30'da biter. Koro üyeleri şarkı söylemeyi sevdikleri için geliyorlar ve güne şarkı söyleyerek başlamak harika bir başlangıç yolu! Aksiyon şarkıları söylemekten, oyunlar söylemekten ve yeni şarkılar öğrenmekten zevk alıyoruz. Yıl boyunca yaz fuarında, Noel Fuarı'nda, Carol Service okulunda ve diğer toplum etkinliklerinde performans sergiliyoruz. Daha fazla bilgi için lütfen Bayan Toms'a bakın. Koro İzin mektubuna bakın. Here are some lovely comments we have received about the school choir: ‘Congratulations on the wonderful performance.’ ‘They were so engaged, in full voice and we were all very impressed that we could hear every word.’ ‘It was my privilege to be at South Hill Centre when your choir came to sing to us.' ‘The choir were brilliant! A huge thank you to the teachers involved and of course the choir, all so very well behaved and a credit to your school.’

Beşeri Bilimler ve Dış Öğrenme Geography Vision To develop pupils’ geographical skills, knowledge and enquiry and for pupils' to understand the similarities and differences between localities, both locally and in the wider world, and the affect this has on the humans that live there. South Hill İlköğretim Okulu'nda, geçmişe yolculuk yapmayı veya çevremizdeki dünyayı keşfetmeyi seviyoruz. İşte yaptığımız heyecan verici şeylerden birkaçı: 1/7 Our Curriculum We have tailored our Geography curriculum, in some areas, to reflect our locality and local community so that our pupils have a real sense of the geography of our town, Hemel Hempstead. For example: In EYFS, we focus on the building blocks to our Geography by beginning to study the natural world around us, including our local area In Year 1, we compare our town to a local village and study the similarities and differences In Year 2, we compare our town to a coastal town and study the similarities and differences In Year 3, we compare our town (which was traditionally a waterway) to Venice In Year 4, we study Hemel Hempstead through local environmental issues and think about the impact we can have In Year 5, we focus on fieldwork to collect information and map the land use of our town In Year 6, we continue our fieldwork and local area study by looking at Ordnance survey maps Long Term Plan Subject Overview Examples of knowledge organisers EYFS Year 4 Year 2 Year 6 Trips, hooks and theme days Our Geography curriculum is enriched by a number of school trips, theme days and assemblies and these provide excellent opportunities to bring our geographical learning to life. Examples are: EYFS: Local walk, including an introduction to maps Year 2: Local walk to think about what we like and dislike about our town and how we could improve it Year 3: Visit from ‘One Day Creative’ to study Volcanoes Year 4: Local walk to think about local environmental issues and how we can impact these Year 5: Local walk to study our local river, ‘The River Gade’ Year 6: Local walk to use Ordnance survey maps and to collect data and information about our town International Day (please see the ‘International Day’ section of our website Each year at South Hill School, we celebrate 'International Day'. Each class chooses a country from around the world which is also representative of our South Hill communities. For that day, year groups represent and learn more about their chosen country and can wear clothes from their celebrated country or colours of the flag. Puplis learn about the geography of their chosen country and where to locate the country on a map, what continent the country is part of and what countries are nearby, we might learn about famous buildings and landmarks. Pupil Voice I like geography because we look at maps and we have used the globe to find where we live. It was fun - Ciel Year 1 I liked the walk around our local area to look at where we live - Helena Year 1 I like geography because we learn about the different countries around the world, we learnt about Barbados - Enal Year 2 I like learning about where I live and how I can keep looking after my local area. I enjoyed comparing Hemel Hempstead to a village near to where I live - Freddie Year 5