The South Hill Experience South Hill School offers all of our pupils a wide range of experiences and learning opportunities from the very start of their Early Years journey through to Year 6. We are proud that our pupils will have the opportunity to: Post a letter Sit around a campfire Carry out Science work around the school pond Learn to swim at the local sports centre Perform on our beautiful stage Experience the 'South Hill Summer Festival' Learn a new language Go on a variety of school trips with their peers Represent the school at a sporting event Join our school clubs Learn to bake bread Experience outdoor learning through Forest Schools Perform at our local church Lead an enterprise project Support a number of charities Prepare and cook food Enjoy our orienteering trail Take part in South Hill School's 'International Day' Dance with the class at 'International Day' Have a responsible position in the school Learn to cycle safely Learn a musical instrument Take part in 'Feeling Good Week' Dress up as a book character Visit a museum Take part in Science Day Take part in a National Remembrance Have artwork exhibited at the 'South Hill Art Gallery' Be part of a choir Take part in competitions Enjoy an ice cream from the ice cream van

South Hill Primary School is committed to their Public Sector Equality Duty and the need to Eliminate discrimination Advance equality of opportunity Foster good relations We have produced our Equality Policy to share our equality information and this, along with our accessibility plan will be reviewed in a timely manner. In addition, we have our four year objectives, which form part of our Equality Policy. İşte mevcut politikalarımız: A Erişilebilirlik Planı Zorbalıkla Mücadele Katılım Erişilebilirlik Planı B Davranış Behaviour Policy C Şarj Etme ve Remisyonlar Çocuk koruma İletişim Şikayetler D Veri koruması Dropping Off Procedure E Eşitlik Equality Objectives 2022 -2026 F Geribildirim Politikası L Mektuplar M Mental Health and Wellbeing Policy Medical Conditions Policy O Çevrimiçi güvenlik O P P Gizlilik Bildirimi Ebeveyn / Bakıcı Yayın Şeması R Relationships & Sex Education Policy S Seri Şikayetler GÖNDER ve Dahil Et U Öğretme öğrenme

1/139 Yıl Grubu Hızlı Bağlantıları: EY Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Bülten 30.4.21 Ofsted Report July 2024 Home/School Agreement 25-26 Kendi Kendini İzole Eden Öğrenciler İçin Çalışın Your Child's Learning Journey Prospective Parents Information Come And Watch Your Child Learn English Come And Watch Your Child Learn Maths Come And Watch Your Child Learn - Guided Reading Phonics Screening Meeting 2026 Hızlı Linkler Hoşgeldiniz Bültenler GÖNDER Mektuplar Aile / Refah School Gateway Parent Guide Öğle yemeği menüsü için buraya tıklayın Ücretsiz Okul Yemekleri başvurusu yapmak, aşağıdaki bağlantıyı kullanın: Ücretsiz Okul Yemekleri 8650 6850 House Point Totals (27/03/26) 9950 8125

International Language Day At South Hill School we celebrate International Language Day during assembly. Pupils and staff take the microphone and share words from their languages. We then sing songs in different languages too. It's lovely to hear all the different languages in our school!

Computing Computing vision For pupils to be equipped to navigate a digital world and to understand how to protect themselves online. To develop pupils confidence and capability in IT and programming to prepare them for a rapidly changing technological world. At South Hill, we understand the importance of technology in a rapidly changing society. As it has always been, the children of today will develop and use the technologies of tomorrow. Therefore, we need to foster their basic knowledge and understanding of the technologies that they use today. The computing curriculum is divided into 3 key concepts; Digital Literacy (DL), Information Technology (IT) and Computer Science (CS) DL Digital literacy is about the safe and responsible use of technology, including recognising its advantages for collaboration or communication. CS Computer science will introduce children of all ages to understanding how computers and networks work. It will also give all children the opportunity to learn basic computer programming, from simple floor robots in EYs, Years 1 and 2, right up to creating on-screen computer games and programmes by Year 6. IT Information technology is about the use of computers for functional purposes, such as collecting and presenting information, or using search technology. GOLDEN THREADS As part of our Computing curriculum, we have carefully mapped out 5 'Golden Threads' which allow us to build on previous knowledge and to make links between what we have already learnt and what we are learning now and in the future: Intent At South Hill Primary, we use the NCCE – Teach Computing and Project Evolve units to deliver the three concepts area of the computing curriculum. We intend that children should master Computing to such an extent that they can go on to have careers and make use of Computing effectively in their everyday lives, without being completely reliant on technology. They are also taught to use technology responsibly and carefully, being mindful of how their behaviour, words and actions can affect others. Our pupils will be taught Computing in a way that ensures progression of skills and allows opportunities to revisit these skills year on year. Teachers are also aware of the importance of making small adaptations where necessary to support all learners and how technology can be used to support and enhance a range of subjects whilst allowing pupils to apply their skills. Implementation In our teaching of Computing, we endeavour to expose students to a variety of software, programs, and equipment in order to offer a range of appropriate challenges and experiences. Specific vocabulary for each year group is outlined in medium term plans and this is regularly modelled by teachers within their lessons. Spaced repetition and chunking within the curriculum allows pupils to develop their recall of embedded knowledge and ensures that each year group works on core aspects of the three Computing strands. Sessions are adapted to meet the requirements of a specific cohort and lesson content is frequently reviewed by class teachers and the subject lead. Our schemes of work remain flexible and children share their thoughts on their ‘computing learning journeys’ to help enable sessions to be adapted to their interests and needs. In the Early Years, children have access to iPads, the Code and Go Mouse and recordable books. They also work with their ‘Year 6 Buddies’, who guide their curiosity by modelling how to use the equipment carefully and safely. In the summer term, children spend time in the computing hub to help familiarise them with a desktop setup and ease their transition into KS1. Impact The lasting impact of this curriculum ensures that when children leave South Hill Primary School, they are competent and safe users of ICT with an understanding of how technology works. They will have developed skills to express themselves and be creative in using digital media and be equipped to apply their skills in computing to different challenges going forward whilst using technology safety. We measure the impact of our curriculum using the following methods: · Termly teacher assessments. · Images of the children’s practical learning in a year group portfolio · Children’s work saved onto their individual accounts · Interviewing the pupils about their learning (pupil voice). · Year group portfolios are scrutinised and there is the opportunity for a dialogue between teachers to understand their class’s work. Children in EYFS are assessed within Understand the World and their progress is tracked termly using Tapestry. Each class is allocated a weekly time slot to use the ‘Computing Hub’ which houses 30 computers and laptops. In addition to this, classes have access to a set of Chromebooks, 30 iPads and a further set of 15 laptops, which can be used to support the teaching and learning of other subjects. Classes are also provided with digital projectors, interactive whiteboards and visualisers to support and teaching across the curriculum. DL Digital literacy is about the safe and responsible use of technology, including recognising its advantages for collaboration or communication. IT Information technology is about the use of computers for functional purposes, such as collecting and presenting information, or using search technology. CS Computer science will introduce children of all ages to understanding how computers and networks work. It will also give all children the opportunity to learn basic computer programming, from simple floor robots in EYs, Years 1 and 2, right up to creating on-screen computer games and programmes by Year 6. Long Term Plan Computing Long Term Plan Online Safety Subject Overview Examples of knowledge organisers EYFS Year 4 Year 2 Year 6 Pupil Voice " We had to move the pirate very slowly and then snap a photo" - Bruno. Y3 "It was a great lesson and I learnt that I can make movies out of anything" - Bridget Y3 "We enjoyed vector drawings to create our Christmas calendars this year" Alex Y6 "I have learnt how use the shape, fill and gradient tools to create a Christmas themed calendar - I loved it" Marija Y5 "In computing we have been learning how to edit images using paint.net, I loved " - Otilie Y4 "We removed sections of pictures to make improvements to the appearance of photographs. we also understand that some photographs that we see online may be fake" Noah Y4

Eko Savaşçılar Eco Warrior web sayfamıza hoş geldiniz! Bu sayfada, yaptığımız iş ve okulun geri kalanını daha çevre dostu olmaya nasıl teşvik ettiğimiz hakkında sizi güncel tutacağız. Gümüş ödülü çoktan kazandık ve şimdi Altın ödül için çalışıyoruz. Eko Savaşçı olmak, öğrencilerimize okulumuzun daha çevre dostu olmasına yardımcı olma fırsatı verir. Hem KS1 hem de KS2'de Eco Warriors'a sahibiz ve okuldaki enerji kullanımımızı izleyerek ve öğretmenleri ve öğrencileri geri dönüşüme teşvik ederek okul genelinde çevre dostu ve enerji tasarrufu fikirlerini teşvik etmek istiyorlar. South Hill School'da herhangi bir öğrenci Eco Warrior olabilir. Eylül ayında, ilgilenen herkesten başvuruda bulunmalarını rica ediyoruz (bu bir poster, şiir veya model vb. Olabilir). Daha sonra bir görüşmeye davet edilirler. Bir sonraki işe alım yolculuğumuza dikkat edin! Slayt gösterisinde fotoğraflarımıza bir göz atın! Bayan Tomsa Eko Kurşun

Çocuğunuzun South Hill'de neler öğrendiği hakkında daha fazla bilgi edinmek ister misiniz? Lütfen ilgili yıl grubuna tıklayınız.

Müfredat Do you want to find out more about our curriculum at South Hill? Take a look at the following pages.

Geçişin Desteklenmesi Çocuğunuzun okula geçişine yardımcı olmak için lütfen bu sayfadaki bilgilere ve videolara bir göz atın. Starting School Okul için hazır Welcome to Mapac Mapac - how to login

Öğrenci Premium Bilgileri Öğrenci Primi, düşük başarıya açık olabilecek belirli çocuk gruplarını desteklemek için okullara sağlanan ek fonun bir tahsisidir. Ulusal olarak bunlar, ücretsiz okul yemeği (FSM) hakkına sahip olan veya daha önce almış olan öğrencileri, yerel yönetim tarafından bakılanları ve silahlı servis personelinin çocuklarını içerir. Okullar, ek hizmetlerle bireysel öğrencileri en iyi nasıl destekleyeceklerini göz önünde bulundurarak, bu tahsisatın nasıl kullanılacağına karar vermekte özgürdür. Artık tüm okulların, alınan Öğrenci Primi fonunun miktarı ve bu fonun nasıl kullanıldığının yanı sıra bu fonun öğrenci gelişimi üzerindeki etkisi hakkında rapor vermesi gerekmektedir. South Hill'de Öğrenci Preimum Finansmanı hakkında ayrıntılı bir rapor için lütfen aşağıdaki bağlantıya tıklayın: Her kohortta Öğrenci Prim Hibesi alan öğrenci sayısı çok azdır. Bazı çocuklar öğrenmenin önünde genel ilerlemelerini etkileyen ek engellerle karşılaşırlar. Personel, sağlanan desteği doğru bir şekilde hedefler ve kişiselleştirir ve müdahaleleri sürekli olarak iyileştirir. Her çocuk ve aile, sağlanan desteğin kendi özel ihtiyaçlarına göre hedeflendiğinden emin olmak için bir anket doldurur. Pupil Premium hakkında daha fazla bilgi için lütfen şu adresi ziyaret edin: https://www.gov.uk/pupil-premium-information-for-schools-and-alternative-provision-settings Öğrenci Primi, okul için önemli bir ekstra finansman kaynağıdır. Çocuğunuzun ücretsiz okul yemeği hakkına sahip olabileceğini düşünüyorsanız, lütfen nasıl başvuracağınız konusunda size tavsiyede bulunabilmemiz için okul ofisi ile iletişime geçin. Öğrenci Premium Bilgileri Öğrenci Primi, düşük başarıya açık olabilecek belirli çocuk gruplarını desteklemek için okullara sağlanan ek fonun bir tahsisidir. Ulusal olarak bunlar, ücretsiz okul yemeği (FSM) hakkına sahip olan veya daha önce almış olan öğrencileri, yerel yönetim tarafından bakılanları ve silahlı servis personelinin çocuklarını içerir. Okullar, ek hizmetlerle bireysel öğrencileri en iyi nasıl destekleyeceklerini göz önünde bulundurarak, bu tahsisatın nasıl kullanılacağına karar vermekte özgürdür. Artık tüm okulların, alınan Öğrenci Primi fonunun miktarı ve bu fonun nasıl kullanıldığının yanı sıra bu fonun öğrenci gelişimi üzerindeki etkisi hakkında rapor vermesi gerekmektedir. South Hill'de Öğrenci Preimum Finansmanı hakkında ayrıntılı bir rapor için lütfen aşağıdaki bağlantıya tıklayın: Her kohortta Öğrenci Prim Hibesi alan öğrenci sayısı çok azdır. Bazı çocuklar öğrenmenin önünde genel ilerlemelerini etkileyen ek engellerle karşılaşırlar. Personel, sağlanan desteği doğru bir şekilde hedefler ve kişiselleştirir ve müdahaleleri sürekli olarak iyileştirir. Her çocuk ve aile, sağlanan desteğin kendi özel ihtiyaçlarına göre hedeflendiğinden emin olmak için bir anket doldurur. Pupil Premium hakkında daha fazla bilgi için lütfen şu adresi ziyaret edin: https://www.gov.uk/pupil-premium-information-for-schools-and-alternative-provision-settings Öğrenci Primi, okul için önemli bir ekstra finansman kaynağıdır. Çocuğunuzun ücretsiz okul yemeği hakkına sahip olabileceğini düşünüyorsanız, lütfen nasıl başvuracağınız konusunda size tavsiyede bulunabilmemiz için okul ofisi ile iletişime geçin. Öğrenci Premium Bilgileri Öğrenci Primi, düşük başarıya açık olabilecek belirli çocuk gruplarını desteklemek için okullara sağlanan ek fonun bir tahsisidir. Ulusal olarak bunlar, ücretsiz okul yemeği (FSM) hakkına sahip olan veya daha önce almış olan öğrencileri, yerel yönetim tarafından bakılanları ve silahlı servis personelinin çocuklarını içerir. Okullar, ek hizmetlerle bireysel öğrencileri en iyi nasıl destekleyeceklerini göz önünde bulundurarak, bu tahsisatın nasıl kullanılacağına karar vermekte özgürdür. Artık tüm okulların, alınan Öğrenci Primi fonunun miktarı ve bu fonun nasıl kullanıldığının yanı sıra bu fonun öğrenci gelişimi üzerindeki etkisi hakkında rapor vermesi gerekmektedir. South Hill'de Öğrenci Preimum Finansmanı hakkında ayrıntılı bir rapor için lütfen aşağıdaki bağlantıya tıklayın: Her kohortta Öğrenci Prim Hibesi alan öğrenci sayısı çok azdır. Bazı çocuklar öğrenmenin önünde genel ilerlemelerini etkileyen ek engellerle karşılaşırlar. Personel, sağlanan desteği doğru bir şekilde hedefler ve kişiselleştirir ve müdahaleleri sürekli olarak iyileştirir. Her çocuk ve aile, sağlanan desteğin kendi özel ihtiyaçlarına göre hedeflendiğinden emin olmak için bir anket doldurur. Pupil Premium hakkında daha fazla bilgi için lütfen şu adresi ziyaret edin: https://www.gov.uk/pupil-premium-information-for-schools-and-alternative-provision-settings Öğrenci Primi, okul için önemli bir ekstra finansman kaynağıdır. Çocuğunuzun ücretsiz okul yemeği hakkına sahip olabileceğini düşünüyorsanız, lütfen nasıl başvuracağınız konusunda size tavsiyede bulunabilmemiz için okul ofisi ile iletişime geçin.

South Hill, mevzuata göre web sitemizde performans ve mali verilerle ilgili belirli bilgileri yayınlamakla yükümlüdür. Lütfen gerekli bilgiler için aşağıdaki bağlantıya bakın: No member of South Hill Primary School staff earns in excess of £100,000.

Artsmark Gold Award 'You clearly value the Arts and recognise their contribution to your mission statement of 'Building Character, Learning Together' at South Hill Primary School. You have used your Artsmark journey to develop children's understanding of arts and artists from a wider variety of different cultural heritages, so that cultural diversity is being promoted through your arts curriculum and your annual International Day. Music is a growing strength within your overall arts offer with lessons provided by a specialist music teacher. Your partnership with Hertfordshire Music Service is providing opportunities for children in Key Stage 2 to participate in instrumental tuition, including ukulele and Djembe drumming. Pupils can also participate in Choir extra-curricular club and have opportunities to showcase and celebrate their musical achievements locally and at national events, such as at Young Voices. Astutely, you have capitalised on the skills and expertise of various school stakeholders, including a parent who is an animator. This opportunity, along with the chance for children to see a range of artists and makers at work at the Dacorum Arts Centre, has enabled pupils to develop an understanding of carer pathways and job opportunities in the Arts. Teachers' confidence has increased as a result of their training from local secondary colleagues in drawing, watercolour and collagraph printing. Congratulations on completing your Artsmark journey. We are delighted to inform you that your setting has been awarded an Artsmark Gold Award! Award. Congratulations! ' Artsmark Arts Council England