International Day Each year at South Hill School, we celebrate 'International Day'. Each year group represents a country from around the world which is also representative of our South Hill communities. For that day, year groups represent and learn more about their chosen country and can wear traditional clothing from their celebrated country or colours of the flag. All pupils learn about the geography of their chosen country and where to locate the country on a map, what continent the country is part of and what countries are nearby, we might learn about famous buildings and landmarks.   For PE, we are lucky to have Don Rae Academy join us to teach traditional dances from each country. Make sure you come in and watch our fantastic performances in the afternoon!   For MFL (Modern Foreign Language), all year groups learn a few key phrases and words. We also focus on learning a traditional song!   All year groups have the opportunity to taste food originating from that country. Some year groups complete a food tasting activity while other year groups make the traditional food themselves. Some year groups look at the religion and the history of their chosen country, focusing on some significant people from that country and how the country has possibly changed over time. The countries remain the same each year, ensuring that our children gain a rich understanding of different cultures and traditions from all over the world. The countries represented are: Reception- Bangladesh Year 1- Poland Year 2- India Year 3- Romania Year 4- Portugal Year 5- Turkey Year 6- Ghana "I wanted to pass on my thanks to the staff who made today (international day) at school so special. My son came home very happy and inspired by the country (and food!) of Bangladesh. The dance performance at the end of the day was wonderful and you could see how hard children and staff worked to make this happen." Parent of a pupil in EYFS

Young Voices Young Voices offers children the amazing opportunity of singing with the worlds’ largest children’s choir. The whole experience is a journey and discovery, culminating in the most extraordinary performance opportunity there could possibly be. South Hill Choir have attended Young Voices for the past years and most recently on 23rd January 2025. This year the music included a Marley Medley, a Dance Medley, A Hairspray Medley as well as anthems and pop songs from a huge variety of genres. These offer the children opportunities to learn about other times and cultures, as well as musical styles. We even became backing singers to Tommy Blaize in the song ‘Lean on Me’. The song ‘Try Everything’ has since become a school favourite as it links so well to our Resilience theme in the South Hill Way. The choir members worked extremely hard to learn all the lyrics and attended many extra rehearsals. All the hard work paid off with such an exceptional day on Thursday 23rd January. The day was long and exhausting but the children were utterly amazing. Their enthusiasm and energy bubbled over all day. Most of the songs had actions and dance moves so we were kept moving in the rehearsal as well as being introduced to the various artists who would be performing with us in the evening. As the lights went down for the concert to begin at 7pm the atmosphere was electric. Parents had arrived in the O2 and we could wave to them from a distance! The Urban Striders, Tommy Blaize, Souparnika Nair and MC Grammar were sensational. The pupils have been inspired to follow MC Grammar and especially enjoy watching him perform his World Book Day rap on YouTube! Such an incredible evening to inspire and remember! Here are some of the choir members’ comments: ‘Breathtaking’ ‘Extraordinary’ ‘It was just the best day’ ‘I loved the Urban Strides Dancers!’ My favourite Medley was Hairspray’ ‘I loved the lights- I felt like a star!’ ‘It was soo amazing’ Urban Strides are awesome! ‘Awesome’

South Hill'deki Valiler South Hill School'da destekleyici ve şefkatli bir Yönetim Kuruluna sahip olduğumuz için çok şanslıyız. Okuldaki rolleri, çocukların mümkün olan en iyi eğitimi almalarını ve standartların olabildiğince yüksek olmasını sağlamaktır: Vizyonun, ahlakın ve stratejik yönün netliğini sağlamak Baş Öğretmeni okulun ve öğrencilerinin eğitim performansından sorumlu tutmak Okulun finansal performansını denetlemek ve parasının iyi harcanmasını sağlamak Yönetim Kurulu, okulun etkili yönetişimine ve başarısına katkıda bulunmak için gerekli becerilere sahip veliler, personel, Hertfordshire İlçe Konseyi ve Yönetim Kurulu tarafından seçilen üyelerden temsilcilerden oluşur. Yönetim Kurulu şu anda yılda dört kez toplanmaktadır (dönem başına en az bir tane dahil olmak üzere). Valilerimiz (1 Aralık 2020 itibarıyla) Bay Hans Peters Vali Başkanı Co-Opted Governor Görev süresi biter: 07 Aralık 2021 Bayan Joanne Wellbelove Eş Baş Öğretmen - Yönetim Kurulu'nun Ex-officio üyesi Bayan Leah Wren Yardımcı Öğretmen; Eşli Vali Görev süresi biter: 06 Şubat 2024 Bayan Gail May Eşli Vali Görev süresi biter: 02 Ekim 2021 Bayan Bonnie O'Dell Veli Vali Ebeveynler tarafından seçildi Görev süresi biter: 17 Eylül 2021 Bayan Claire Peters Veli Vali Yönetim Organı tarafından atandı Görev süresi biter: 05 Ekim 2024 Bayan Katie Stewart Veli Vali Yönetim Organı tarafından atandı Görev süresi biter: 02 Ekim 2021 Bay Simon Crawshaw Yerel Yönetim Valisi Yönetim Organı ve HCC tarafından atandı Görev süresi biter: 24 Mart 2023 Bayan Kim Albery Personel Vali Görev süresi biter: 08 Temmuz 2023 Bayan Kate Chafer Eşli Vali Görev süresi biter: 09 Eylül 2023 Bayan Hayley Yendel Eşli Vali Görev süresi biter: 30 Kasım 2024 South Hill, olağanüstü bir ortamda yaratıcı bir müfredat sunan canlı bir okuldur. Okulumuza bağlılık, sabır ve pozitiflikle hizmet eden parlak, özverili bir kadroya sahip olduğumuz için şanslıyız. Onlar sayesinde çocuklarımız mutlu, ilgileniliyor ve öğreniyor. " Bay Hans Peters - Vali Başkanı Valilerle Tanışın Vali Katılım

The Big Little Nativity Our Early Years production was called 'The Big Little Nativity'. The children took on speaking, acting and singing roles. The traditional nativity story was told through the performance. All the early years children learnt eight songs, complete with actions. The children were fantastic at performing and they were all very excited to have the opportunity to perform on stage to their families and the wider school. We are very proud of them all.

Esenlik 'Zihin' tarafından anlatıldığı gibi ... 'Zihinsel sağlık, zihinsel durumunuzu - nasıl hissettiğinizi ve günlük yaşamla ne kadar iyi başa çıkabileceğinizi tanımlar. Zihinsel sağlığımız dinamiktir . An be an, günden güne, aydan aya veya yıldan yıla değişebilir. İyi bir zihinsel sağlığınız varsa, şunları yapabilirsiniz: Kendinize nispeten güvende hissedin ve olumlu bir özgüvene sahip olun bir dizi duyguyu hissedin ve ifade edin Başkalarıyla iyi ilişkiler kurmak ve sürdürmek çevrenizdeki dünyayla meşgul olduğunuzu hissedin üretken yaşa ve çalış günlük hayatın stresiyle başa çıkmak değişim ve belirsizlik zamanlarına uyum sağlayın ve yönetin ' South Hill'de, öğrencilerimizi zihinsel sağlıkları ve duygusal sağlıkları konusunda daha bilinçli olmaları için destekliyoruz. PSHE dersleri ve meclisleri, 5 İyilik yolunun temalarına odaklanır. Bunlar: Ver, Bağlan, Öğren, Etkin ve Bildir. Her dönem, ebeveynler ve bakıcılar için Zihin Sağlığına dayalı atölye çalışmaları ve belirli müfredat haftaları gibi güncel bilgiler içeren bir Refah bülteni yayınlanır. Okulda, herhangi bir endişeniz varsa veya daha fazla desteğe ihtiyacınız olursa size yardımcı olmaktan mutluluk duyacak bir Ruh Sağlığı ve Esenliği lideri Bayan Wren vardır. Çocuk Ruh Sağlığı Haftası kayıp Yararlı Web Siteleri http://www.gadeschoolsfamilysupport.co.uk/self-help-guides http://www.gadeschoolsfamilysupport.co.uk/top-tip-sheets/ www.youngminds.org.uk www.familylives.org.uk https://www.supportinglinks.co.uk/whatson.html Healthy Hub Dacorum 2024 Ruh Sağlığı Desteği (CAMHS) Citizen Advice Dacorum Calm Communication Tips For Families Aile İçi İstismar nedir? Aile İçi Kötüye Kullanım Yardım Hattı Aile Destek Ekibi Büyüme Zihniyeti Denenecek Yedi Şey Dayanıklılık Oluşturma I am Cherished 10+ Yaş Öğrenciler için Telefon Destek Hattı Herts Mind Network, Herts'te 10-17 yaş arası çocuklar ve gençler için yeni bir erken müdahale ve önleme yardım hattı başlattı. Yardım hattı, duygusal destek, tavsiye ve bilgi sağlayacak, yol gösterecek ve başa çıkma stratejilerini tartışacak bir Gençler Danışmanı veya Mentor ile konuşmak için güvenli, yargılayıcı olmayan bir alan sağlayacaktır. Çalışma saatleri ve daha fazla bilgi için lütfen web sitesini ziyaret edin: Herts Mind Network CAMHS Kriz Değerlendirme ve Tedavi Ekibinden Mesaj (C-CATT Ekibi) NHS ve yerel hastaneler şu anda gerçekten meşguller, bu nedenle bir akıl sağlığı krizi yaşıyorsanız, herhangi bir zamanda, gündüz veya gece yardım almanın en hızlı yolu, ücretsiz telefon numaramızı 0800 6444 101'i aramak veya NHS111'i aramaktır. Ruh sağlığı hizmetleri için 2. Çocuklara ve gençlere A & E'ye katılmadan önce bu yardım hattı numarasıyla iletişime geçmeleri tavsiye edilir. BeeZee Gövdeleri çocuklar ve aileleri için kilo yönetimi programları yürüten beslenme uzmanları ve davranış değişikliği uzmanlarından oluşan bir ekiptir. https://beezeebodies.com/ beezee.bodies@nhs.net (e-posta) 01707 248648 (telefon)

Mevcut açık pozisyonlar hakkında bilgi almak için lütfen aşağıdaki bağlantıya tıklayın.

South Hill'de Spor South Hill çocuklarına hem müfredat zamanında hem de okuldan sonra kulüp olarak birçok spor fırsatı sunulmaktadır. Sunulan spor kulüplerimiz hakkında daha fazla bilgi edinmek istiyorsanız, Bay Brathwaite veya Bayan Cogger ile konuşun. Futbol 5. ve 6. sınıf futbol antrenmanı ilk iki dönemde okuldan sonra Perşembe günü, 3. ve 4. Sınıflar ise Cuma günü okuldan sonra yapılır. Yaz döneminde, futbol kulübü 3. ve 6. Sınıflara açıktır ve okuldan sonra Perşembe günü yapılır. Bayan Barnes, 3-6. Sınıflar için okuldan sonra sadece Cuma günleri kızlar için bir futbol kulübü işletiyor. Netball Netball kulübü, Bay Brathwaite ve Bayan Cogger liderliğindeki okuldan sonra her Pazartesi çalışır. Tüm 4/5/6 yaş çocuklarına açıktır. Ekip, becerilerini geliştirmek için çok çalışıyor; Çocuklar ayrıca, fikstürlerle geçen yoğun bir yıla hazırlanırken oyunun kurallarını da öğreniyorlar. Yaz döneminde, bu Pazartesi kulübü 3. ve 6. Sınıflara açıktır. Erkekler ve kızlar kabul edilir. Rounders Rounders Club, okuldan sonra Cuma günü yaz döneminde gerçekleşir ve KS2'de çocuklara açıktır. Rounders Cricket Club takes place in the summer term on Thursday after school and is open to children in KS2.

The Angel That Nearly Missed It All Despite their best efforts, one forgetful angel is always late! They oversleep, their maps blows away, they go to the wrong hillside, they gets cramp in their wings, and they terrify the donkeys. Will this Late Angel eventually make it to meet Mary and Joseph, and help the rest of the Angel Chorus celebrate the most important event of all? A wonderful production by our key stage 1 pupils with lovely singing, dancing and acting. Thank you to all the KS1 team for the amazing job they have done on preparing Yrs 1&2 for this year’s Nativity. The children did an absolutely brilliant job. We feel fortunate to have a school which celebrates non-academic performances as highly as it feels like South Hill does and puts in huge amounts of effort to these endeavours, it is lovely they have the opportunity to work towards events such as these too. Key Stage 1 Parent voice

Forest School ‘Forest School’ is a Scandinavian concept where the learning is outdoor based. Many forest school activities evolve from the children’s interests, ideas, and the natural resources found in our grounds. The outdoor sessions promote confidence, self-esteem and independence. At South Hill, we are passionate about developing the whole child and in using our amazing grounds to enhance learning. Benefits of forest school sessions include increased confidence, improved behaviour, improved concentration, independence, and development of social, emotional and physical skills. Forest school is all about exploring and experiencing the natural world through practical activities. The children go outside in all weathers, exploring and learning from the seasons and environment changes. Natural resources stimulate creative thinking, problem solving and skill development, all in the guise of play. The children also learn to care for the environment and appreciate the seasonal changes, developing an empathy for wildlife. Most importantly, alongside the learning, the children have fun! We are delighted to be able to offer every child at South Hill the chance to participate in Forest School during the academic year. EYFS participate all year round, Years 5 and 6 Autumn term, Years 1 and 2 Spring term and Years 3 and 4 Summer term! Long Term Plan More Information Pupil Voice 'I like forest school because you get to do fun activities and Mrs Evans makes it even more fun every week with everything we do' Ellie Yr 5 'I enjoy learning outdoors and exploring the forest' Niamh Yr 6 'I enjoy forest school because I like to be outdoors and I like the atmosphere and the sound of the birds' Isabella Yr 6

PSHE Kişisel, Sosyal ve Sağlık Eğitimi PSHE Vision. To support our pupils to be responsible, respectful, resilient and reflective learners, who are able to keep themselves safe, healthy and prepared for secondary school and life beyond. South Hill İlköğretim Okulunda, öğrencilerimizin refahına özen göstermekten ve geleceğin olumlu, çok yönlü ve aktif vatandaşları olmalarına yardımcı olmaktan gurur duyuyoruz. Öğrencilerimizin / okul topluluğumuzun ihtiyaçlarına göre tasarlanmış ve uyarlanmış ısmarlama bir PSHE programımız var. Bu şunlara odaklanır: Çocuklara nasıl başarılı vatandaşlar olunacağını öğretmek refahı teşvik etmek 'İngiliz Değerlerini' teşvik etmek okulumuzun 'The South Hill Way' inancının tüm unsurlarını pekiştirmek. Bu yıl, öğrencilerin kilitli durumdan okula geri dönmelerine yardımcı olmak ve pandemiden kaynaklanan duygularını derinlemesine düşünme ve işleme fırsatı bulmalarını sağlamak ve kilitlenmeden çıktığımızda arkadaşlıkları ve ilişkileri yeniden kurmak için çalışma planları hazırladık. İlişkiler, Uyuşturucu ve Cinsel Eğitim 'hükmümüz (daha geniş PSHE hükmümüze dahil edilmiştir) için' Christopher Winter Projesi'ni takip ediyoruz ve ebeveynlerin çocuklarına ne öğretileceğini bilmelerini sağlamak için bir dizi 'Bilgi Düzenleyicileri' ürettik. Her yıl grubunda 'RSE'. South Hill'deki RSE, aşağıdaki unsurları içerir: İlişki Eğitimi (RSE) - bu öncelikle öğrencilerin sağlıklı bir ilişkinin neye benzediğini bilmelerini sağlamak için pozitif ilişkilerin temel yapı taşlarını öğretmeye odaklanır; değer gördükleri ve eşitliğin olduğu yerlerde ve ayrıca tüm ailelerin ve bireylerin 'temsil edilmelerini' ve 'görülmelerini' sağlamak. Sağlık Eğitimi - bu, bedenlerimizi nasıl sağlıklı tutacağımızı ve çocukların sağlıklı yetişkinler olmasını ve daha sonra yaşamda iyi seçimler yapmasını sağlamak için sağlıklı bir yaşam tarzına sahip olmanın ne anlama geldiğini anlamaya odaklanır. Uyuşturucu Eğitimi - bu, çocuklara yasal ve yasa dışı zararlı maddelerle ilgili gerçekleri ve sigara, alkol kullanımı ve uyuşturucu kullanımı da dahil olmak üzere ilişkili riskleri öğretir. Cinsel Eğitim - Bu, 6. sınıftaki en büyük çocuklarımıza öğretilir ve gebe kalmayı ve fiziksel seks eylemini öğretir. Diğer Konular - PSHE programımızın diğer unsurları, aşağıdakiler gibi konular aracılığıyla öğretilecektir: Bilim (insan vücudu ve üreme); Okul genelinde Bilgisayar (internet güvenliği) ve PE (sağlıklı tutmanın önemi) yanı sıra öğretim kullanarak fırsatlar anahtar kavramları pekiştirmek. Autumn Term No Outsider This scheme promotes: British Values Protected characteristics Personal development Spring term (and used in assemblies all year round) Picture News This scheme promotes: British Values Protected characteristics Personal development Summer Term The Christopher Winter Project This scheme promotes: Relationship education Health education Drugs education Sex education Online safety ‘No Outsiders’ We follow the ‘No Outsiders’ project which is a book based PSHE scheme created by Andrew Moffat MBE, who was nominated for the Global Teacher Prize in 2018-19. Each week, the children read a book with their class teacher, which promotes British values and the following three core values: Respect for diversity through education in schools; Commitment to community cohesion through understanding and acceptance of difference; Promotion of dialogue to counter fear and hate in society. We believe that it is vital that our pupils can discuss inappropriate and discriminative language and understand how to address boundaries in order to prepare them for a future in modern Britain. We strive to ensure that our pupils are surrounded by a consistent message: · There are no outsiders here; · Everyone is different; · We like being different; · We are all equal in our difference; · I can get along with you even if we are different; · We live in the U.K., our British values support this and the law says this too. Picture News Picture news is a current affairs news scheme, which gives children opportunities to develop learning further through news stories that inspire them. The weekly theme (which is delivered in every Monday assembly) exposes pupils to a range of topics including political, religious, cultural, environmental, social, moral and spiritual issues. Pupils then have the opportunity to discuss these ‘big issues’ with their class teacher. In the Spring term, we use these as a basis for our PSHE lessons so that they can be explored more in depth class. Through this scheme, children have opportunities to: Discover talents and interests through a broad coverage Develop speaking and listening skills Develop the confidence to speak out Develop resilience Understand British Values and Protected Characteristics Develop links between personal, school and community values. Demonstrate respect and tolerance Bilgi Organizatörleri EYFS 6. yıl 2. Yıl Year 4 PSHE Politikası Subject Overview PSHE İlerlemesi PSHE Konularına Genel Bakış No Outsiders Long Term Plan EYFS PSHE Overview Picture News Enrichment Page PSHE Friendship South Hill and the Wider Community The Christopher Winter Project We follow the 'Christopher Winter Project' for our Relationships, Drug and Sex Education' provision and we have produced a range of 'Knowledge Organisers' to ensure parents know what their children will be taught in 'RSE' in each year group. RSE, at South Hill, includes the following elements (which are outlined in our Topic progression and Overview documents): Relationship Education (RSE) - this primarily focuses on teaching the fundamental building blocks of positive relationships to ensure pupils know what a healthy relationship looks like; where they are valued and where equality exists and to also ensure all families and individuals are 'represented' and 'seen'. Health Education - this focuses on understanding how to keep our bodies healthy and what it means to have a healthy lifestyle to ensure children can be healthy adults and make good choices now and in the future. Drugs Education - this teaches children the facts about legal and illegal harmful substances and the associated risks, including smoking, alcohol use and drug-taking. Sex Education - this is taught to our oldest children in Year 6 and will teach conception and the physical act of sex. Other Subjects Other elements of our PSHE programme are taught through subjects such as: Science (human body and reproduction); Computing (internet safety) and PE (importance of keeping healthy) as well as teaching using opportunities throughout the school day to reinforce key concepts. Pupil Voice Victoria Year 6 – In PSHE we have been reading the book “The only way is Badger”, where we learnt about how we are all different and unique. I enjoy dance outside of school so it has shown me that I am different and unique to my friends. Darcy Year 5 – We have been looking at a book called the “The Girls” it is about friendships and we learnt what keeps a friendship going and that some friendships can grow apart over time. Maggie Year 3 – I have enjoyed reading the book “Were all wonders” it was about using your voice and standing up for yourself rather than being a bystander”. Juno Year 1 – In PSHE, we read a good story about a man who lived in a flat it was called “Errol’s Garden”. He asked for help with making a garden for his friends. Maua Reception – I have learnt about being kind and respectful to my friends. Respectful means listening to my teacher.

The Wellbeing Festival Our Wellbeing Festival: Enriching the Lives of Pupils and Staff Our Wellbeing Festival is a cherished highlight of the South Hill calendar—an annual celebration that brings our entire school community together. Once a year, our school grounds are transformed into a vibrant, joyful space filled with connection, creativity, and celebration. Set against the stunning backdrop of green fields and open spaces, the festival provides the perfect setting for pupils to dance, sing, and make memories. Whether they're enjoying live performances, spending time with friends and siblings, or simply soaking in the atmosphere, it’s an afternoon that leaves a lasting impression. For pupils, staff, and families alike, the festival is a welcome opportunity to relax, recharge, and enjoy quality time together. More than just an event, the Wellbeing Festival is a powerful reminder of the importance of nurturing our mental and physical well-being. It celebrates the spirit of unity that defines South Hill—bringing us all together to support, uplift, and inspire one another.

Ebeveynler için bilgiler Okul hakkında bilgi için lütfen aşağıdaki sayfalara bakınız.