Καλώς ήλθατε στο Δημοτικό Σχολείο South Hill. Το σχολείο μας βρίσκεται σε όμορφους χώρους στην καρδιά του Hemel Hempstead. Στόχος μας είναι να παρέχουμε την καλύτερη εκπαίδευση για τα παιδιά στη φροντίδα μας, σε ένα περιβάλλον ανατροφής και υποστήριξης που θέτει τη μάθηση, την ανάπτυξη και την ευημερία των μαθητών ως κύρια προτεραιότητά μας. Έχουμε μια ομάδα αφοσιωμένων και ιδιαίτερα αφοσιωμένων επαγγελματιών που θέτουν την εκπαίδευση και την ευτυχία του παιδιού σας στην καρδιά όλων όσων κάνουν. Εκτιμούμε πολύ τη σχέση μεταξύ σχολείου και γονέων και προσπαθούμε να συνεργαστούμε στενά με τους γονείς σε μια εμπιστευτική σχέση που μοιράζεται την ευθύνη για την εκπαίδευση και την ευημερία του παιδιού σας. Οι μαθητές μας είναι μια πίστωση για το σχολείο μας και ελπίζουμε ότι το παιδί σας έχει μια θετική, διασκεδαστική και αξέχαστη εμπειρία μάθησης ως μέρος της οικογένειας South Hill Η Δήλωση Αποστολής μας «Δημιουργία Χαρακτήρα, Μαθαίνοντας Μαζί» Το όραμά μας «Το δημοτικό σχολείο South Hill χτίζει τους ηγέτες του αύριο. Τροφοδοτεί τους νέους που είναι χαρούμενοι, επινοητικοί, στοχαστικοί, φροντίδες και ανθεκτικοί. που αναπτύσσουν μια δια βίου αγάπη για τη μάθηση και που γιορτάζουν την ποικιλομορφία, τη συνεργασία και την αριστεία σε όλες τις πτυχές της σχολικής μας κοινότητας. " Ο στόχος μας Στόχος μας είναι να επιτρέψουμε στους μαθητές μας να αναπτύξουν δεξιότητες και γνώσεις ως ανεξάρτητοι μαθητές σε ένα συνεργατικό περιβάλλον στο οποίο όλοι εκτιμούνται ως μέρος της σχολικής μας κοινότητας. Στόχος μας είναι να καλλιεργήσουμε την εμπιστοσύνη και την ανθεκτικότητα σε όλους τους μαθητές μας. Ευεξία Είμαστε υπερήφανοι για την ποιμαντική υποστήριξη που προσφέρουμε στους μαθητές και τις οικογένειές μας. Είμαστε στην ευχάριστη θέση να πετύχαμε το Βραβείο Ευημερίας για το σχολείο μας. Έχουμε μια ομάδα ευεξίας που επικεντρώνεται στην υποστήριξη της προσωπικής ανάπτυξης και ευημερίας των μαθητών. Η ομάδα μας Ευημερίας καθοδηγεί επίσης οικογένειες σε υπηρεσίες που μπορεί να χρειαστούν. Μέσω της θεραπευτικής μας προσέγγισης στη συμπεριφορά, προωθούμε την ανθεκτικότητα και την ανεξαρτησία. Χρησιμοποιούμε τις «ζώνες ρύθμισης» σε ολόκληρο το σχολείο που είναι μια προσέγγιση συμπεριφοράς που χρησιμοποιείται για να διδάξουμε στους μαθητές να αυτορυθμίζονται τα συναισθήματά τους και να αναλαμβάνουν την ιδιοκτησία της συμπεριφοράς τους. Στόχος μας είναι να διασφαλίσουμε ότι έχουμε χαρούμενους μαθητές που είναι έτοιμοι να μάθουν. Διδακτέα ύλη Έχουμε δεσμευτεί να διασφαλίσουμε ότι θα προσφέρουμε στους μαθητές μας ένα πρόγραμμα σπουδών που θα είναι δημιουργικό και προσαρμοσμένο στις ανάγκες τους. Η ομάδα Διδασκαλίας και Μάθησης διασφαλίζει ότι οι υψηλές προσδοκίες βρίσκονται στην πρώτη γραμμή των μαθησιακών μας περιόδων, της παρακολούθησης βιβλίων και των μαθημάτων. Στόχος μας είναι να διασφαλίσουμε ότι οι μαθητές στο South Hill βιώνουν μια συνεπή «καθημερινή διατροφή» μάθησης και ότι μαθαίνουν σε ένα περιβάλλον που χτίζει εμπιστοσύνη. Το δημιουργικό μας πρόγραμμα σπουδών είναι το κλειδί για την ανάπτυξη δεξιοτήτων και την ανάπτυξη της περιέργειας. Θέλουμε οι μαθητές μας να αναλάβουν κινδύνους και να μάθουν από λάθη προκειμένου να δημιουργήσουν ανθεκτικότητα και απόλαυση της μάθησης. Ευχαριστούμε που επισκεφτήκατε την ιστοσελίδα μας. Παρακαλούμε επικοινωνήστε με το σχολικό γραφείο εάν επιθυμείτε να κανονίσετε μια επίσκεψη ή έχετε απορίες. Με τις καλύτερες ευχές Miss Joanne Wellbelove και Miss Leah Wren Συν- επικεφαλής ο καθένας Δεσποινίς Wellbelove

South Hill Primary School is committed to their Public Sector Equality Duty and the need to Eliminate discrimination Advance equality of opportunity Foster good relations We have produced our Equality Policy to share our equality information and this, along with our accessibility plan will be reviewed in a timely manner. In addition, we have our four year objectives, which form part of our Equality Policy. Ακολουθούν οι τρέχουσες πολιτικές μας: A Σχέδιο προσβασιμότητας Κατά του εκφοβισμού Παρουσία Σχέδιο προσβασιμότητας B Η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ Behaviour Policy C Φόρτιση και αποστολές Παράπονα Παιδική προστασία Τα παιδιά φρόντισαν Συλλογική λατρεία Διαβιβάσεις D Προστασία δεδομένων Dropping Off Procedure E Ισότητα Equality Objectives 2022 -2026 F Πολιτική σχολίων L Εκμίσθωση M Mental Health and Wellbeing Policy Medical Conditions Policy O Ηλεκτρονική ασφάλεια O P P Σημείωση απορρήτου Γονέας / Φροντιστής Σχέδιο δημοσίευσης R Relationships & Sex Education Policy S Σειριακές καταγγελίες ΑΠΟΣΤΟΛΗ και συμπερίληψη T Διδασκαλία & Μάθηση U Διδασκαλία & Μάθηση

Πληροφορίες Premium για μαθητές Το Pupil Premium είναι μια κατανομή πρόσθετης χρηματοδότησης που παρέχεται σε σχολεία για την υποστήριξη συγκεκριμένων ομάδων παιδιών που ενδέχεται να είναι ευάλωτα σε χαμηλή επίδοση. Σε εθνικό επίπεδο, περιλαμβάνονται μαθητές που δικαιούνται, ή που είχαν προηγουμένως, δωρεάν σχολικά γεύματα (FSM), εκείνοι που φροντίζονται από την τοπική αρχή και τα παιδιά του ενόπλου προσωπικού. Τα σχολεία είναι ελεύθερα να αποφασίσουν πώς να χρησιμοποιήσουν αυτήν την κατανομή, λαμβάνοντας υπόψη τον καλύτερο τρόπο για να υποστηρίξουν μεμονωμένους μαθητές με πρόσθετη παροχή. Όλα τα σχολεία είναι τώρα υποχρεωμένα να αναφέρουν το ποσό της χρηματοδότησης Premium Murid που έλαβε και πώς χρησιμοποιείται αυτή η χρηματοδότηση, καθώς και τον αντίκτυπο αυτής της χρηματοδότησης στην πρόοδο των μαθητών. Για μια αναλυτική αναφορά σχετικά με τη χρηματοδότηση των μαθητών στο South Hill, κάντε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο: Ο αριθμός των μαθητών που έλαβαν την επιχορήγηση Premium Murid σε κάθε κοόρτη είναι πολύ μικρός. Μερικά παιδιά αντιμετωπίζουν επιπλέον εμπόδια στη μάθηση που επηρεάζουν τη συνολική τους πρόοδο. Το προσωπικό στοχεύει και εξατομικεύει με ακρίβεια την παρεχόμενη υποστήριξη και βελτιώνει συνεχώς τις παρεμβάσεις. Κάθε παιδί και οικογένεια συμπληρώνει ένα ερωτηματολόγιο για να διασφαλίσει ότι η υποστήριξη που παρέχεται στοχεύει στις συγκεκριμένες ανάγκες τους. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το Premium Murid, επισκεφθείτε: https://www.gov.uk/pupil-premium-information-for-schools-and-alternative-provision-settings Το Premium Murid είναι μια σημαντική πηγή επιπλέον χρηματοδότησης για το σχολείο., Εάν πιστεύετε ότι το παιδί σας μπορεί να δικαιούται δωρεάν σχολικά γεύματα, επικοινωνήστε με το σχολικό γραφείο, ώστε να μπορούμε να σας συμβουλεύσουμε πώς να κάνετε αίτηση. Πληροφορίες Premium για μαθητές Το Pupil Premium είναι μια κατανομή πρόσθετης χρηματοδότησης που παρέχεται σε σχολεία για την υποστήριξη συγκεκριμένων ομάδων παιδιών που ενδέχεται να είναι ευάλωτα σε χαμηλή επίδοση. Σε εθνικό επίπεδο, περιλαμβάνονται μαθητές που δικαιούνται, ή που είχαν προηγουμένως, δωρεάν σχολικά γεύματα (FSM), εκείνοι που φροντίζονται από την τοπική αρχή και τα παιδιά του ενόπλου προσωπικού. Τα σχολεία είναι ελεύθερα να αποφασίσουν πώς να χρησιμοποιήσουν αυτήν την κατανομή, λαμβάνοντας υπόψη τον καλύτερο τρόπο για να υποστηρίξουν μεμονωμένους μαθητές με πρόσθετη παροχή. Όλα τα σχολεία είναι τώρα υποχρεωμένα να αναφέρουν το ποσό της χρηματοδότησης Premium Murid που έλαβε και πώς χρησιμοποιείται αυτή η χρηματοδότηση, καθώς και τον αντίκτυπο αυτής της χρηματοδότησης στην πρόοδο των μαθητών. Για μια αναλυτική αναφορά σχετικά με τη χρηματοδότηση των μαθητών στο South Hill, κάντε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο: Ο αριθμός των μαθητών που έλαβαν την επιχορήγηση Premium Murid σε κάθε κοόρτη είναι πολύ μικρός. Μερικά παιδιά αντιμετωπίζουν επιπλέον εμπόδια στη μάθηση που επηρεάζουν τη συνολική τους πρόοδο. Το προσωπικό στοχεύει και εξατομικεύει με ακρίβεια την παρεχόμενη υποστήριξη και βελτιώνει συνεχώς τις παρεμβάσεις. Κάθε παιδί και οικογένεια συμπληρώνει ένα ερωτηματολόγιο για να διασφαλίσει ότι η υποστήριξη που παρέχεται στοχεύει στις συγκεκριμένες ανάγκες τους. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το Premium Murid, επισκεφθείτε: https://www.gov.uk/pupil-premium-information-for-schools-and-alternative-provision-settings Το Premium Murid είναι μια σημαντική πηγή επιπλέον χρηματοδότησης για το σχολείο., Εάν πιστεύετε ότι το παιδί σας μπορεί να δικαιούται δωρεάν σχολικά γεύματα, επικοινωνήστε με το σχολικό γραφείο, ώστε να μπορούμε να σας συμβουλεύσουμε πώς να κάνετε αίτηση. Πληροφορίες Premium για μαθητές Το Pupil Premium είναι μια κατανομή πρόσθετης χρηματοδότησης που παρέχεται σε σχολεία για την υποστήριξη συγκεκριμένων ομάδων παιδιών που ενδέχεται να είναι ευάλωτα σε χαμηλή επίδοση. Σε εθνικό επίπεδο, περιλαμβάνονται μαθητές που δικαιούνται, ή που είχαν προηγουμένως, δωρεάν σχολικά γεύματα (FSM), εκείνοι που φροντίζονται από την τοπική αρχή και τα παιδιά του ενόπλου προσωπικού. Τα σχολεία είναι ελεύθερα να αποφασίσουν πώς να χρησιμοποιήσουν αυτήν την κατανομή, λαμβάνοντας υπόψη τον καλύτερο τρόπο για να υποστηρίξουν μεμονωμένους μαθητές με πρόσθετη παροχή. Όλα τα σχολεία είναι τώρα υποχρεωμένα να αναφέρουν το ποσό της χρηματοδότησης Premium Murid που έλαβε και πώς χρησιμοποιείται αυτή η χρηματοδότηση, καθώς και τον αντίκτυπο αυτής της χρηματοδότησης στην πρόοδο των μαθητών. Για μια αναλυτική αναφορά σχετικά με τη χρηματοδότηση των μαθητών στο South Hill, κάντε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο: Ο αριθμός των μαθητών που έλαβαν την επιχορήγηση Premium Murid σε κάθε κοόρτη είναι πολύ μικρός. Μερικά παιδιά αντιμετωπίζουν επιπλέον εμπόδια στη μάθηση που επηρεάζουν τη συνολική τους πρόοδο. Το προσωπικό στοχεύει και εξατομικεύει με ακρίβεια την παρεχόμενη υποστήριξη και βελτιώνει συνεχώς τις παρεμβάσεις. Κάθε παιδί και οικογένεια συμπληρώνει ένα ερωτηματολόγιο για να διασφαλίσει ότι η υποστήριξη που παρέχεται στοχεύει στις συγκεκριμένες ανάγκες τους. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το Premium Murid, επισκεφθείτε: https://www.gov.uk/pupil-premium-information-for-schools-and-alternative-provision-settings Το Premium Murid είναι μια σημαντική πηγή επιπλέον χρηματοδότησης για το σχολείο., Εάν πιστεύετε ότι το παιδί σας μπορεί να δικαιούται δωρεάν σχολικά γεύματα, επικοινωνήστε με το σχολικό γραφείο, ώστε να μπορούμε να σας συμβουλεύσουμε πώς να κάνετε αίτηση.

Κυβερνήτες στο South Hill Είμαστε πολύ τυχεροί στο South Hill School, που έχουμε ένα υποστηρικτικό και φροντίδα Διοικητικό Σώμα. Ο ρόλος τους στο σχολείο είναι να διασφαλίσουν ότι τα παιδιά θα έχουν την καλύτερη δυνατή εκπαίδευση και ότι τα πρότυπα είναι όσο το δυνατόν υψηλότερα, από: διασφάλιση της σαφήνειας του οράματος, του ήθους και της στρατηγικής κατεύθυνσης κρατώντας τον Διευθυντή για να λογοδοτήσει για την εκπαιδευτική απόδοση του σχολείου και των μαθητών του εποπτεύοντας τις οικονομικές επιδόσεις του σχολείου και διασφαλίζοντας ότι τα χρήματά του δαπανώνται σωστά Το Διοικητικό Σώμα αποτελείται από εκπροσώπους από γονείς, προσωπικό, το County County Hertfordshire και μέλη που επιλέγονται από το Διοικητικό Όργανο που έχουν τις δεξιότητες που απαιτούνται για να συμβάλουν στην αποτελεσματική διακυβέρνηση και την επιτυχία του σχολείου. Το διοικητικό όργανο συνεδριάζει επί του παρόντος τέσσερις φορές το χρόνο (συμπεριλαμβανομένου τουλάχιστον ενός ανά θητεία). Οι κυβερνήτες μας (την 1η Δεκεμβρίου 2020) Κ. Hans Peters Πρόεδρος των Διοικητών Συνεργαζόμενος κυβερνήτης Λήξη της θητείας: 07 Δεκεμβρίου 2021 Μις Joanne Wellbelove Συν-Διευθυντής - Ex-officio μέλος του Διοικητικού Σώματος Δεσποινίς Leah Wren Συν-Διευθυντής; Συμφωνημένος κυβερνήτης Λήξη της θητείας: 06 Φεβρουαρίου 2024 Κα Gail May Συμφωνημένος κυβερνήτης Λήξη της θητείας: 02 Οκτωβρίου 2021 Κυρία Bonnie O'Dell Γονικός κυβερνήτης Εκλέγεται από γονείς Λήξη της θητείας: 17 Σεπτεμβρίου 2021 Κυρία Claire Peters Γονικός κυβερνήτης Διορίζεται από το Διοικητικό Σώμα Λήξη της θητείας: 05 Οκτωβρίου 2024 Κα Katie Stewart Γονικός κυβερνήτης Διορίζεται από το διοικητικό όργανο Λήξη της θητείας: 02 Οκτωβρίου 2021 Κ. Simon Crawshaw Διοικητής Τοπικής Αρχής Διορίζεται από το διοικητικό όργανο και το HCC Λήξη της θητείας: 24 Μαρτίου 2023 Κυρία Αλμπέρυ Διοικητής προσωπικού Λήξη της θητείας: 08 Ιουλίου 2023 Κυρία Kate Chafer Συμφωνημένος κυβερνήτης Λήξη της θητείας: 09 Σεπτεμβρίου 2023 Κυρία Hayley Yendel Συμφωνημένος κυβερνήτης Λήξη της θητείας: 30 Νοεμβρίου 2024 Το South Hill είναι ένα ζωντανό σχολείο που προσφέρει ένα δημιουργικό πρόγραμμα σπουδών σε ένα εξαιρετικό περιβάλλον. Είμαστε τυχεροί που έχουμε μια ομάδα λαμπρού, αφοσιωμένου προσωπικού που όλοι εξυπηρετούν το σχολείο μας με αφοσίωση, υπομονή και θετικότητα. Χάρη σε αυτά που τα παιδιά μας είναι χαρούμενα, φροντίζονται και μαθαίνουν. " Κ. Hans Peters - Πρόεδρος των Διοικητών Γνωρίστε τους Διοικητές Κυβερνήτης

Outdoor Classroom Day Outdoor Classroom Day is a global movement to make time outdoors part of every child's day. Here at Southhill, we are so lucky to have our fantastic grounds and woodland area. We are committed to providing outdoor learning opportunities wherever possible. On two days of action each year, the Outdoor Classroom campaign encourages teachers to take children outdoors to learn and play. All year round, the movement campaigns for more outdoor learning. This years Summer term date was in May. Every class enjoyed an outdoor learning session with a variety of activities including orienteering, bug hunting, den building, potion making and natural art. There was positive feedback from both children and staff . We look forward to participating in the Autumn term day in November.

Sports Day at South Hill School At South Hill School, our sports day is a fun day for all our pupils. The day begins with EYFS and KS1 meeting on the school field for a carousel of activities. Mr Brathwaite DJs the event and really energises the children as they compete in their houses to get as many points as they can on each activity. Some of these activities are hurdles, javelin, obstacles and dribbling. Our Year six children always help and some activities are run by our year six sports ambassadors! When the carousel is finished, the children then take part in races - again aiming to win points for their houses. Our KS2 children then do the same in the afternoon, with some slightly different activities on the carousel and then ending with their races. Parents are invited to watch and support their children on sports day. They watch from the hillside overlooking the field or from the shade of the daily mile track. It truly is a memorable day!

Safeguarding in the Curriculum at South Hill School Safeguarding is at the heart of everything we do here at South Hill School. Great importance is placed on identifying opportunities in the taught curriculum for children to learn about safeguarding. Our broad curriculum gives pupils opportunities to experience life in all its diversity, to acquire knowledge, understanding, and skills that significantly impact personal development, behaviour, and welfare. It also equips our pupils with the knowledge and skills required for personal safeguarding. Our PSHE curriculum covers aspects of safeguarding which are appropriate to the child’s age. We are sensitive in our teaching and recognise that some more sensitive subjects need to be taught at an age-appropriate level, or at a small group or 1:1 level where a more urgent need arises. We plan to constantly challenge children to think deeply about their own personal physical and mental wellbeing. We value pupils’ questions and give them space for their own thoughts, ideas, and concerns. We give pupils’ opportunities across the curriculum to explore values, personal rights, responsibilities, and equal opportunities that develop moral concepts that impact positively on safeguarding, promote British values and prevent radicalisation and extremism. Safeguarding through the curriculum is more heavily planned within the following subjects: PSHE (No Outsiders, Picture News, The Christopher Winter Project (RSE and Drugs) Religious Education Science Computing/Online Safety lessons through Project Evolve EYFS - Personal, Social and Emotional Development Zones of Regulation Further safeguarding opportunities are continually planned into the curriculum. For example: Road safety Nurture Class Nurture Club Bikeability in Year 5 Poolside and water safety through swimming lessons in year 4 and 6 Fire awareness in Year 2 (including visits from the local fire service) Assemblies and workshops provided by NSPCC Y6 Transitions Plays and shows (building confidence) Be Smart online safety poster Online safety (targeted work as required) NSPCC PANTS work (targeted work as required) Protective Behaviours (targeted work as required) Anti-bullying week Wellbeing week Wellbeing festival Just Talk Week/Worry box assembly Religious festival assemblies Online Safety Day Black History week International Day We have developed an open and safe learning environment in which pupils express their views, seek help, and help others. The promotion of equality of opportunity and diversity, for pupils and staff, helps prevent any form of direct or indirect discriminatory behaviour. Our children learn to not tolerate any prejudiced behaviour. Our behaviour policy promotes making good choices and exhibiting good learning behaviours. Class times are a time for sharing ideas, addressing concerns, and promoting important values. Assembly time is used to promote safeguarding matters and explore themes. For example, we talk about anti-bullying, including cyber bullying and British values, including how these values are promoted in our multi–faith society. Staff and children are quick to challenge stereotypes and the use of derogatory language. Our school teaches the diversity of experiences and provides pupils with a comprehensive understanding of people and communities beyond their immediate experience through the use of the ‘no outsiders’ project. Throughout the curriculum, there are planned opportunities to promote all forms of equality and foster greater understanding of and respect for people of all faiths (and those with no faith), races, genders, ages, disabilities, and sexual orientations. Time is taken at the beginning of every new school year and through regular assemblies to reaffirm school values, expectations, and the ‘South Hill Way’.

Ηλεκτρονική ασφάλεια South Hill Primary school recognises that internet, mobile and digital technologies provide positive opportunities for children and young people to learn, socialise and play but they also need to understand the challenges and risks. The digital world is an amazing place, but with few rules. It is vast and fast moving and young people’s future economic success may be partly dependent on their online skills and reputation. We are, therefore, committed to ensuring that pupils, staff and governors will be supported to use internet, mobile and digital technologies safely. This is part of our safeguarding responsibility. Staff are aware that some pupils may require additional support or teaching, including reminders, prompts and further explanation to reinforce their knowledge and understanding of online safety issues. We are also committed to ensuring that all those who work with children and young people, including their parents/carers, are informed about the ever-changing risks so that they can take an active part in helping children and young people navigate the online world safely and confidently. Staff have an annual online safety review, with parents and carers receiving monthly online safety tips in the school newsletter. We currently use the document ‘Education for a Connected World’ and resources from Project Evolve to plan and implement our half termly online safety sessions across the school (EYFS to Year 6). Each term, delivers a different aspect of online safety with bespoke sessions adopted when required, see the long term plan for details of our curriculum. We are also lucky to have a team of Digital Leaders at South Hill, whose role it to promote online safety and share their love of all things digital! All digital leaders have to apply for their role and are shortlisted and interviewed by the previous year’s Digital Leader team. Digital leader’s responsibilities include: · Learning how to use key software, so that they can be a help to others. · Have a good understanding on how to stay safe with technology and share with others. · Trialling potential new software and websites, then demonstrating them to other children and teachers. · Writing blog posts and commenting on other blogs · Set up equipment in classrooms for teachers. · Helping to lead the school forwards within the subject of Computing. Long Term Plan Μείνετε ασφαλείς στο Διαδίκτυο Smart Rules Spring 2024 Newsletter (HfL) Πόροι και οδηγοί ασφάλειας YouTube Inappropriate Content τικ Τοκ Alexa Πειστική σχεδίαση Διαταραχή παιχνιδιού Μεταξύ μας Xbox Να είστε ευγενικοί στο διαδίκτυο 14 τρόποι να είστε ευγενικοί στο Διαδίκτυο PlayStation5 Upsetting Content Το Childnet International είναι ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός που συνεργάζεται με άλλους για να κάνει το Διαδίκτυο ένα εξαιρετικό και ασφαλές μέρος για παιδιά. Κάντε κλικ στο παρακάτω λογότυπο Summer 2024 Newsletter (HfL) Το Childnet International είναι ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός που συνεργάζεται με άλλους για να κάνει το Διαδίκτυο ένα εξαιρετικό και ασφαλές μέρος για παιδιά. Κάντε κλικ στο παρακάτω λογότυπο

Κλαμπ με δυνατότητα κράτησης Προσπαθούμε να προσφέρουμε μια μεγάλη ποικιλία από πρόσθετα προγράμματα σπουδών στο South Hill. Οι παρακάτω λέσχες διευθύνονται από εξωτερικές εταιρείες και προσφέρονται με μικρή χρέωση. Ρωτήστε στο σχολείο για περισσότερες λεπτομέρειες. Δυστυχώς, λόγω του Covid-19, προς το παρόν δεν προσφέρουμε αυτούς τους συλλόγους Clubs Timetable - Spring 2026 Football Club Πέμπτη μεσημεριανό γεύμα - Έτη 1 & 2 Μίνι Ολυμπιακοί Αγώνες Ο Χορός του δρόμου της Χάνα Τρίτη μεσημεριανό KS1 & KS2 Φόρμα κράτησης Rock Steady Tuesday daytime Information www.rocksteadymusicschool.com Wednesday- after school 3.15-4.15pm Years 3, 4, 5 and 6 Storm Basketball Booking Info Περισσότερες πληροφορίες Claire's Club (φροντίδα παιδιών μετά το σχολείο) Κάθε μέρα μετά το σχολείο κατά τη διάρκεια της περιόδου 3.15-5.00μμ ή 3.15-6.00μμ claire@clairesclub.org.uk Ροξολίδ! Παρασκευή μεσημεριανό Christian club Καλώς ήλθατε Roxolid Flyer Book in advance. Please inform school office if you do not wish for your child to attend. Mad Science Club Δευτέρα (KS1) ΚΑΙ Πέμπτη (KS2) μεσημεριανό γεύμα Έξι εβδομάδες μπλοκ Κάντε κράτηση μέσω www.east.madscience.org BACK SOON Booking Info Mad Science Club Δευτέρα (KS1) ΚΑΙ Πέμπτη (KS2) μεσημεριανό γεύμα Έξι εβδομάδες μπλοκ Κάντε κράτηση μέσω www.east.madscience.org BACK SOON

History We teach a broad and varied History curriculum, at South Hill, which aims to develop skills and knowledge to ensure pupils have a coherent narrative, knowledge and understanding of Britain’s past and the wider world from the earliest times to the present day, how people’s lives have shaped Britain and how Britain have influenced and been influenced by the wider world. By the end of Year 6, we want our pupils to have a solid chronological understanding of the historical events studied, to have a knowledge of how History has shaped Britain (and the wider world), to be able to think critically and to understand that what has happened in the past is critical to shaping our future. How is History taught at South Hill? Our History curriculum is mapped out on our ‘Long term plan’ and this details our substantive knowledge, disciplinary knowledge and substantive concepts (Golden Threads): Substantive knowledge - Knowledge about the past (historical information and facts) Disciplinary knowledge - Knowledge about how historians investigate the past, and how they construct historical claims, arguments and accounts Golden Threads (Substantive concepts): we have carefully mapped out 7 key concepts that weave in and out of our learning. These allow us to build on previous knowledge and to make links between historical periods and events that we have already learnt to those that we are learning now and in the future: Long Term Plan Subject Overview Examples of knowledge organisers EYFS Year 1 Year 3 Year 5 We have tailored our History curriculum, in some areas, to reflect our locality and local community so that our pupils have a real sense of how history has shaped who we are today in Hemel Hempstead. For example: In EYFS, we focus on the building blocks to our History curriculum by studying our family In Year 1, we take a walk around our local streets, focusing on how houses have changed in the last century. In Year 2, we study our School, how it has changed over time, as well as the local ‘Water Gardens’ In Year 3, we study the Coronation of Queen Elizabeth II, who visited our town to open ‘The Queen’s Square’ in Adeyfield in 1952 In Year 4, we study the Romans and look specifically at how they took over St. Albans (Verulamium) and visit the museum, Hypercaust and Roman Walls In Year 5, we study Hemel Hempstead and look at how it has changed over the past 100 years In Year 6, we study WW2 and how this impacted our local area Trips and theme days: Our History curriculum is enriched by a number of school trips, theme days and assemblies and these provide excellent opportunities to bring our historical learning to life. Examples are: EYFS - Trip to St. John's Church, Boxmoor and 'Fairy tale castle day' Year 1 - Local homes trip and 'Victorian' theme day Year 2 - Visit by the Fire Brigade (linking to the 'Great Fire of London' topic) Year 3 - 'Stone Age' theme day and visit to Windsor Castle Year 4 - Trip to the Verulamium museum and 'Roman' and 'Greek' theme days Year 5 - Local history walk and 'Viking'' and 'Egyptian' theme days Year 6 - Trip to the RAF museum and WW2 theme day Black History month forms an important part of our History curriculum and every year we complete a whole school project which aims to promote and celebrate Black contributions to British society, and to foster an understanding of Black history in general. This year, we focused on each class reading one of the following books: Fruits - by Valerie Bloom Sulwe - Lupita Nyong'o Wagari's Tree of Peace - A true story from Africa - Jeanette Winter Pupil Voice “History is really interesting and can tell you things about the past and how we can learn from it for the future.” Miles – Y5 “I remember doing a Victorian day and learning about school back then. The teachers were really strict!” Iannis – Y3 “I loved our trip to St. Albans to learn more about the Romans! Did you know that Boudicca led a revolt right where we stood in the park!” Rishika – Y4 “I absolutely love learning about History. Our WW2 topic has been so engaging. I’ve loved every minute of it and now I want to learn even more.” Scott – Y6

Αθλητισμός στο South Hill Τα παιδιά είναι South Hill παρέχονται πολλές αθλητικές ευκαιρίες τόσο στο πρόγραμμα σπουδών όσο και ως σύλλογοι μετά το σχολείο. Εάν ενδιαφέρεστε να μάθετε περισσότερα για τους αθλητικούς συλλόγους που προσφέρουμε, μιλήστε με τον κ. Brathwaite ή την κ. Cogger. Ποδόσφαιρο Η εκπαίδευση ποδοσφαίρου των ετών 5 και 6 πραγματοποιείται την Πέμπτη μετά το σχολείο και τα έτη 3 και 4 την Παρασκευή μετά το σχολείο με τους δύο πρώτους όρους. Κατά τη θερινή περίοδο, το ποδοσφαιρικό κλαμπ είναι ανοιχτό για τα Έτη 3 έως 6 και πραγματοποιείται την Πέμπτη μετά το σχολείο. Η κα Barnes διευθύνει ένα ποδοσφαιρικό κλαμπ για κορίτσια μόνο την Παρασκευή μετά το σχολείο, δηλαδή για τα έτη 3-6. Δικτυοσφαίρα Το κλαμπ Netball λειτουργεί κάθε Δευτέρα μετά το σχολείο με επικεφαλής τον κ. Brathwaite και την κ. Cogger. Είναι ανοιχτό σε όλα τα παιδιά του έτους 4/5/6. Η ομάδα εργάζεται σκληρά για να αναπτύξει τις δεξιότητές τους. Τα παιδιά μαθαίνουν επίσης τους κανόνες του παιχνιδιού για την προετοιμασία για μια πολυάσχολη χρονιά αγώνων. Κατά τη θερινή περίοδο, αυτή η λέσχη της Δευτέρας είναι ανοιχτή για τα Έτη 3 έως 6. Τα αγόρια και τα κορίτσια είναι ευπρόσδεκτα. Στρογγυλά Το Rounders Club πραγματοποιείται το καλοκαίρι την Παρασκευή μετά το σχολείο και είναι ανοιχτό για παιδιά στο KS2. Στρογγυλά Cricket Club takes place in the summer term on Thursday after school and is open to children in KS2.

Πρέπει να έρθετε σε επαφή; Δημοτικό σχολείο South Hill Χιθ Λαν Χέμελ Χάμπσταντ HP1 1TT admin@southhill.herts.sch.uk 01442 402127 Διευθύντρια γραφείου κα Emma Weston Τα στοιχεία σας στάλθηκαν με επιτυχία! Στείλετε