অনলাইন সুরক্ষা South Hill Primary school recognises that internet, mobile and digital technologies provide positive opportunities for children and young people to learn, socialise and play but they also need to understand the challenges and risks. The digital world is an amazing place, but with few rules. It is vast and fast moving and young people’s future economic success may be partly dependent on their online skills and reputation. We are, therefore, committed to ensuring that pupils, staff and governors will be supported to use internet, mobile and digital technologies safely. This is part of our safeguarding responsibility. Staff are aware that some pupils may require additional support or teaching, including reminders, prompts and further explanation to reinforce their knowledge and understanding of online safety issues. We are also committed to ensuring that all those who work with children and young people, including their parents/carers, are informed about the ever-changing risks so that they can take an active part in helping children and young people navigate the online world safely and confidently. Staff have an annual online safety review, with parents and carers receiving monthly online safety tips in the school newsletter. We currently use the document ‘Education for a Connected World’ and resources from Project Evolve to plan and implement our half termly online safety sessions across the school (EYFS to Year 6). Each term, delivers a different aspect of online safety with bespoke sessions adopted when required, see the long term plan for details of our curriculum. ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ We are also lucky to have a team of Digital Leaders at South Hill, whose role it to promote online safety and share their love of all things digital! All digital leaders have to apply for their role and are shortlisted and interviewed by the previous year’s Digital Leader team. ​ Digital leader’s responsibilities include: · Learning how to use key software, so that they can be a help to others. · Have a good understanding on how to stay safe with technology and share with others. · Trialling potential new software and websites, then demonstrating them to other children and teachers. · Writing blog posts and commenting on other blogs · Set up equipment in classrooms for teachers. · Helping to lead the school forwards within the subject of Computing. ​ ​ Long Term Plan অনলাইনে নিরাপদ থাকুন Smart Rules Spring 2024 Newsletter (HfL) সংস্থানসমূহ এবং সুরক্ষা গাইড YouTube Inappropriate Content টিক টক আলেক্সা প্ররোচিত ডিজাইন গেমিং ডিসঅর্ডার আমাদের মধ্যে এক্সবক্স অনলাইনে সদয় হন অনলাইনে সদয় হওয়ার 14 উপায় প্লেস্টেশন 5 Upsetting Content চাইলনেট ইন্টারন্যাশনাল হ'ল একটি অলাভজনক সংস্থা যা অন্যদের সাথে কাজ করে ইন্টারনেটকে বাচ্চাদের জন্য একটি দুর্দান্ত এবং নিরাপদ স্থান হিসাবে গড়ে তুলতে সহায়তা করে। নীচের লোগোতে ক্লিক করুন Summer 2024 Newsletter (HfL) চাইলনেট ইন্টারন্যাশনাল হ'ল একটি অলাভজনক সংস্থা যা অন্যদের সাথে কাজ করে ইন্টারনেটকে বাচ্চাদের জন্য একটি দুর্দান্ত এবং নিরাপদ স্থান হিসাবে গড়ে তুলতে সহায়তা করে। নীচের লোগোতে ক্লিক করুন

Design and Technology Design and Technology Vision ​ To develop pupils' skills and technical knowledge in designing, making and evaluating through cooking and nutrition, textiles, materials and construction. We teach a broad and varied Design and Technology curriculum, at South Hill, which aims to develop skills and knowledge through the following key areas: Design: We want our pupils to generate ideas and to model and communicate these through talking and drawing. We want them to create templates and design products that are appealing, functional and purposeful. Make: We want pupils to select from a range of materials, tools and equipment and use these to perform practical tasks such as cutting, shaping, joining, sewing, kneading and finishing. Evaluate: We want pupils to be able to talk about existing products, as well as their finished product, to compare these against the design criteria and to consider the views of others to improve their work. Technical Knowledge: We want pupils to know and use subject specific vocabulary (such as levers, sliders, wheels, axels) and to deepen their knowledge of technical processes such as how structures can be made stronger/more stable. Golden Threads As part of our Design and Technology curriculum, we have carefully mapped out Golden Threads that weave in and out of our learning. These allow us to build on previous knowledge and skills and to ensure a progression of these year after year. Our Golden Threads for DT are: ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ Our Curriculum In EYFS, through the Early Learning Goal ‘Expressive Arts and Design’, pupils are introduced to the building blocks of our Design and Technology curriculum. Through construction, pupils explore and build with a variety of materials such as Lego or wooden bricks, alongside developing their fine motor skills with scissors, paper and other media. In Key Stage 1, pupils develop an understanding of the design, making and evaluating process when creating their own products. Examples of topics covered in KS1 include: Designing a building for a town, making a pop up toy and making a fruit/vegetable monster. In Key Stage 2, pupils further embed the design, make and evaluate cycle when creating their own products. Examples of topics covered in KS1 include: building Anderson Shelters, making Torches, making a hydraulic bridge and cooking Viking bread. By the end of Year 6, we want pupils to be able to have developed the ability to design and make a range of products (in cooking and nutrition, textiles, materials and construction) and to be confident in their technical knowledge of these areas and to be able to evaluate their own work, as well of as that of others. KEY STAGE 1 GOLDEN THREADS ​ COOKING AND NUTRITION TEXTILES MECHANISMS USE OF MATERIALS CONSTRUCTION KEY STAGE 2 GOLDEN THREADS ​ COOKING AND NUTRITION TEXTILES ELECTRICAL AND MECHANICAL COMPONENTS STIFF AND FLEXIBLE SHEET MATERIALS MOULDABLE MATERIALS Examples of knowledge organisers EYFS Year 3 Year 1 Year 5 Long Term Plan Subject Overview Pupil Voice 'I really enjoy the creativity it brings your work. When creating our Anderson shelters I particularly enjoyed collecting the dirt need to disguise it. Harshith Y6 DT develops your creativity and the understanding of how to use tools accurately and safely such as a hacksaw. Coby Y6

Young Voices Young Voices offers children the amazing opportunity of singing with the worlds’ largest children’s choir. The whole experience is a journey and discovery, culminating in the most extraordinary performance opportunity there could possibly be. South Hill Choir have attended Young Voices in 2017,2019,2022,2023 and most recently 16th January 2024. This year the music included a Matilda Medley, a gospel medley, A Moana[Disney] medley as well as anthems and pop songs from a huge variety of genres. These offer the children opportunities to learn about other times and cultures, as well as musical styles. We even sang a beautiful Korean song called Arirang. The choir members worked extremely hard to learn all the lyrics and attended many extra rehearsals. All the hard work paid off with such an exceptional day on Tuesday 16th January. The day was long and exhausting but the children were utterly amazing. Their enthusiasm and energy bubbled over all day. Most of the songs had actions and dance moves so we were kept moving in the rehearsal as well as being introduced to the various artists who would be performing with us in the evening. As the lights went down for the concert to begin at 7pm the atmosphere was electric. Parents had arrived in the O2 and we could wave to them from a distance! The Urban Striders, Nandi Bushell, Natalie Williams and MCGrammar were sensational. The children found Nandi so inspiring as she is only 13 years old and a fantastic drummer-she blew us away with her talent! The pupils have been inspired to follow MCGrammar and especially enjoy watching him perform his World Book Day rap on Youtube! ​ Such an incredible evening to inspire and remember! Here are some of the choir members’ comments: ‘It was just the best time’ ‘I loved the Urban Strides Dancers- they all waved to us!’ My favourite song was ‘Rockstar’ ‘I loved the violinist performing with the Beatboxers’ ‘I loved the lights- I felt like a star!’

শারীরিক শিক্ষা اور এমন দুর্দান্ত সবুজ সাইটটি পেয়ে আমরা খুব ভাগ্যবান। আমাদের একটি বিশাল খেলার মাঠ রয়েছে যা যথাযথ ক্রীড়া মরসুমে অফিসিয়াল জুনিয়র আকারের ফুটবল পিচ এবং একটি রাউন্ডার্স পিচ পাশাপাশি অ্যাথলেটিক্স ট্র্যাক হিসাবে চিহ্নিত। কঠোর পৃষ্ঠটি সারা বছর ধরে প্রশিক্ষণের জন্য নেটবল কোর্ট হিসাবে ব্যবহৃত হয় এবং শরত এবং বসন্তের শর্তাবলীর সময় মেলে। সমস্ত ছাত্রদের তাদের জাতীয় শিক্ষাক্রম পাঠের সময় বিভিন্ন ক্রিয়াকলাপে অংশ নেওয়ার সুযোগ রয়েছে এবং আমরা তিনটি শর্তেই স্কুলের সময়কালে অতিরিক্ত ক্লাব সরবরাহ করি। সাউথ পার্বত্য প্রাথমিক বিদ্যালয়টি ডাকরুম স্কুল স্পোর্টস নেটওয়ার্কের একটি সক্রিয় অংশ এবং অংশীদারিত্বের মাধ্যমে অফার সংস্থান এবং প্রশিক্ষণ থেকে প্রচুর উপকার করে। এটি আমাদের সকল ছাত্রদের অফারটিতে খেলাধুলা বাড়ায়। اور স্কুল বছর চলাকালীন কেএস 2 শিক্ষার্থীদের জন্য সাঁতার পাঠের ব্যবস্থা করা হয়। এগুলি কেন্দ্রের যোগ্য প্রশিক্ষককে ব্যবহার করে হিমেল স্পোর্টস সেন্টারে অনুষ্ঠিত হয়। দক্ষিণ পার্বত্য প্রাথমিক বিদ্যালয়টি তাদের ছাত্রদের খেলাধুলায় অংশ নিতে উত্সাহ দেয়। আমরা বিশ্বাস করি যে এটি স্বাস্থ্যকর প্রতিযোগিতার সংস্কৃতিতে দলগত মনোভাব গড়ে তোলে। ডিএসএসএন ক্যালেন্ডার শরৎ 2020 School Games Long Term Plan Subject Overview Active Lives Survey Community clubs We are extremely lucky to be close to so many great sporting clubs, who are willing and able to support our pupils and teachers. We have benefited from the coaching skills of Berkhamsted Hockey club, Leverstock Green tennis club, Bytomic Taekwondo, Christina Marks School of Performing Arts and Hertfordshire Cricket. The children have also been inspired by a visit from Victoria Ohuruogu - an English track athlete who won silver at the Commonwealth Games last year! We also book workshops for the children that support their physical and mental wellbeing. Challenge Sport Education have provided us with these a number of times and have been greatly enjoyed by the children. ​ Running track Our extensive school grounds, includes a running track which is used by every year group each day. The children are encouraged to run or walk around the 300-metre long track in their break times, but also as healthy active breaks during lesson time. Once a half term, our sports coach sets an extra challenge, where children compete against other classes to run or walk as many laps as possible in a week. We understand that active children are often happy children so Friday is Daily Mile Friday for family to join in too! The side gate opens at 8:20am each Friday for families to run with their children before school. ​ Orienteering course Our grounds has an orienteering course, which enables us to make some of our other lessons in the curriculum more active. Children can regularly be seen running happily from zone to zone to solve historical, geographical, mathematical and English facts. ​ Clubs We offer a range of clubs at our school. Please use the links to find out more information. Morning Games Club – years 2 to 6 Game On football – years 1 and 2 After school football – years 3 to 6 Mini shooters – years 1 and 2 Netball – years 4 to 6 Basketball – years 3 to 6 Street dance – years 1 to 6 Rounders – Summer term ​ Sports day Our sports day is a day designed to inspire and engage pupils, as well as to compete. We have a whole day of sporting events, starting with a carousel, which is supported by our Sports Ambassadors, and finishing with a range of races. ​ ​ ​ Bookable Clubs Sport Enrichment Sports Day Pupil Voice I like playing games with my friends. I love it when we play football. It is my favourite sport. Harry Y2 PE is very fun and it keeps me healthy. I play football, basketball, cricket and rugby. Aiden Y5 I like when we do running games. It makes me feel happy. We always have fun. Arlo Y1 My favourite sport is football. It is fun to do PE because it gives us a break from learning. I like doing tag rugby. Sam Y6

বিশেষ শিক্ষাগত প্রয়োজন এবং প্রতিবন্ধী দক্ষিণ পার্বত্য প্রাথমিক বিদ্যালয় একটি সম্পূর্ণ অন্তর্ভুক্ত মূলধারার স্কুল এবং আমাদের লক্ষ্য: Learning পড়াশোনার অসুবিধা, প্রতিবন্ধিতা, অসুবিধাগুলি বা বিশেষ শিক্ষাগত প্রয়োজন সহ সমস্ত শিশুর কৃতিত্ব বাড়াতে; Children সমস্ত শিশুদের তাদের সম্পূর্ণ সম্ভাবনা অর্জনে সক্ষম করার জন্য বিধানকে ব্যক্তিগতকরণ; Needs অতিরিক্ত সুযোগগুলি শেখার পথে বাধা দূর করার জন্য সবকিছু করা হয়েছে তা নিশ্চিত করার জন্য যথাযথ এবং সময়োপযোগী হস্তক্ষেপ স্থাপনের জন্য অতিরিক্ত প্রয়োজনীয়তাগুলি চিহ্নিত করা এবং মূল্যায়ন করা; Child's তাদের সন্তানের শিক্ষাকে প্রভাবিত সিদ্ধান্তগুলিতে সক্রিয়ভাবে পিতামাতা এবং যত্নশীলদের জড়িত; Education তাদের শিক্ষার সমস্ত পর্যায়ে শিশুদের দৃষ্টিভঙ্গি অনুসন্ধান করুন। এই লক্ষ্যগুলি অর্জন করতে আমরা তা নিশ্চিত করব: Adults সমস্ত প্রাপ্তবয়স্কদের প্রত্যেক সন্তানের জন্য উচ্চ আকাঙ্ক্ষা থাকে; • বিধানটি প্রতিক্রিয়াশীল এবং বাচ্চাদের প্রয়োজনের সাথে ভাল মেলে; • বর্ধিত পরিষেবা বিধান শিশু এবং তাদের পরিবারের জন্য ফলাফলের জন্য একটি পার্থক্য তোলে; Improvement শিক্ষার্থীর দৃষ্টিভঙ্গি স্কুল উন্নয়নের পরিকল্পনা জানাতে ব্যবহৃত হয়; • প্রতিটি শিশু স্কুল জীবনের সমস্ত ক্ষেত্রে অ্যাক্সেস করতে সক্ষম। اور দক্ষিণ পাহাড়ে SEND সম্পর্কিত আরও তথ্যের জন্য, দয়া করে নীচের লিঙ্কগুলি দেখুন: اور اور اور اور اور اور اور اور اور اور اور اور اور হার্টস স্থানীয় অফারের জন্য দয়া করে এখানে যান: www.hertdirect.org/localoffer اور আপনার সন্তানের বিষয়ে আপনার যদি কোনও উদ্বেগ থাকে তবে দয়া করে আমাদের SENCO / INCO এ যোগাযোগ করুন মিসেস জ্যাকুই ডনলি jdonley@southhill.herts.sch.uk 01442 402127 For further information click on the links below SEN তথ্য প্রতিবেদন SEND Information Report পাঠান এবং অন্তর্ভুক্তি নীতি Neurodiversity Support হার্টস অটিজম অফার হার্টস কোয়ালিটি অফার পাঠান

দক্ষিণ পার্বত্য প্রাথমিক বিদ্যালয়ে আমরা একটি উন্মুক্ত দরজা নীতি প্রচার করি; আপনার সন্তানের শ্রেণির শিক্ষক বা সিনিয়র নেতৃত্বের দলের সদস্যের সাথে নির্দ্বিধায় কথা বলতে দয়া করে। স্টাফ তালিকা Subject Leaders Communication Protocol

The Angel That Nearly Missed It All Despite their best efforts, one forgetful angel is always late! They oversleep, their maps blows away, they go to the wrong hillside, they gets cramp in their wings, and they terrify the donkeys. Will this Late Angel eventually make it to meet Mary and Joseph, and help the rest of the Angel Chorus celebrate the most important event of all? ​ A wonderful production by our key stage 1 pupils with lovely singing, dancing and acting. Thank you to all the KS1 team for the amazing job they have done on preparing Yrs 1&2 for this year’s Nativity. The children did an absolutely brilliant job. We feel fortunate to have a school which celebrates non-academic performances as highly as it feels like South Hill does and puts in huge amounts of effort to these endeavours, it is lovely they have the opportunity to work towards events such as these too. Key Stage 1 Parent voice

A Wriggly Nativity 2023 Our Early Years production for 2023 was called ‘A Wriggly Nativity’. The children took on speaking, acting and singing roles. The traditional nativity story was told through the performance. All the early years children learnt eight songs, complete with actions. The children were fantastic at performing and they were all very excited to have the opportunity to perform on stage to their families and the wider school. We are very proud of them all.

World Book Day World Book Day is held each year on the first Thursday in March. As a school we celebrated by sharing Poetry from Jospeh Coelho throughout the week, Learning MC Grammar's World Book Day song https://www.youtube.com/watch?v=ZpTkjssrL4k&ab_channel=MCGrammar%E2%80%93RapSongs%26MusicVideos and dressing up as our favourite book characters. Promoting Reading for Pleasure is a large part of our school's reading provision and children have created wish lists for books for us to purchase. ​

Reading vision ​ To develop children’s decoding, comprehension and fluency to provide them with the reading skills to access the whole curriculum Reading and Phonics ফোনিকস এবং রিড রাইটিং ইনক সাউথ পার্বত্য প্রাথমিক বিদ্যালয়ে, আমরা শিশুদের তাদের সাক্ষরতার সাথে উড়ন্ত সূচনার জন্য রিড রাইট ইনক (আরডাব্লুআই) ফোনিক্স প্রোগ্রামটি ব্যবহার করি। আর ডাব্লুআইআই হ'ল চিঠির শব্দ এবং ধ্বনিগুলি কেন্দ্র করে শেখার একটি পদ্ধতি এবং আমরা শিশুদের তাদের পড়া এবং লেখায় সহায়তা করতে এটি ব্যবহার করি। পড়াশোনা শিক্ষার দ্বার উন্মুক্ত করে। যে শিশু প্রচুর পরিমাণে পড়ে সে ভাল পাঠক হয়ে উঠবে। একজন ভাল পাঠক আরও চ্যালেঞ্জিং উপাদান পড়তে সক্ষম হবেন। যে শিশু চ্যালেঞ্জিং উপাদানগুলি পড়ে সে এমন শিশু যা শিখবে। একটি শিশু যত বেশি শিখবে, তত বেশি সে তা জানতে চাইবে। আরডাব্লুআইআই ব্যবহার করে, বাচ্চারা অনায়াসে পড়তে শেখে যাতে তারা যা পড়ছে তা বোঝার জন্য তাদের সমস্ত শক্তি রাখতে পারে। এটি তাদেরকে অনায়াসে বানান করার অনুমতি দেয় যাতে তারা যা লেখেন তা রচনা করার জন্য তাদের সমস্ত শক্তি রাখতে পারে। বাচ্চাদের পড়তে আরডব্লিউআই ব্যবহার করার সময়: সাধারণ চিত্রের অনুরোধগুলি ব্যবহার করে 44 টি শব্দ এবং সংশ্লিষ্ট চিঠি / চিঠি গোষ্ঠীগুলি শিখুন ফ্রেড টক (উদাহরণস্বরূপ বিড়াল) ব্যবহার করে শব্দগুলি পড়তে শিখুন তারা শব্দটি শিখতে শিখেছে এমন শব্দগুলির বৈশিষ্ট্যযুক্ত প্রাণবন্ত গল্পগুলি পড়ুন প্রশ্নের উত্তর দিয়ে তারা গল্পগুলি বোঝে তা দেখান বাচ্চাদের লেখার জন্য আরডাব্লুআই ব্যবহার করার সময়: অক্ষর / অক্ষর গোষ্ঠীগুলি লিখতে শিখুন যা 44 টি শব্দকে উপস্থাপন করে ফ্রেড টকের শব্দগুলি বলতে শব্দ লিখতে শিখুন সহজ বাক্য লিখুন দক্ষিণ পার্বত্য প্রাথমিক বিদ্যালয়ে আরডব্লিউআই: অভ্যর্থনা শিক্ষার্থীরা প্রাথমিকভাবে প্রতিদিনের ভিত্তিতে আরডব্লিউআই সেশনগুলি গ্রহণ করে প্রথম বর্ষের শিক্ষার্থীরা ফোনিকগুলিতে ফোকাস করে প্রতিদিন 20 মিনিটের জন্য আরডব্লিউআই সেশন পান বিদ্যালয়ের বছর যত এগিয়ে যায়, অভ্যর্থনা এবং বছর 1 ছাত্র তাদের প্রতিদিনের সেশনের জন্য যোগ্যতা অনুসারে দলবদ্ধ করা হয় আরও তথ্যের জন্য, নীচে সংযুক্তি দেখুন। রিড রাইট ইনক ওয়েবসাইটে যেতে, নীচের লোগোতে ক্লিক করুন: اور اور اور اور اور اور اور আপনার বাচ্চাকে ঘরে বসে বাজে শব্দগুলি পড়তে সহায়তা করার জন্য বাড়িতে বিনামূল্যে গেমস খেলুন। প্লুটো এবং বুরিড ট্রেজারের 3, 4 এবং 5 পিকনিক চেষ্টা করুন Try اور اور প্রস্তাবিত বুক তালিকাগুলি চার্ট শোনায় 1 চার্ট শোনায় 2 ফোনিক্স এবং পঠন ডাব্লু / শপ Subject Overview - Reading পিতামাতার জন্য গাইড EYFS - How to Teach Reading Guided Reading Workshop 100 Books - recommended texts কেএস 1 (বা EY - প্রাপ্তবয়স্ক দ্বারা পড়া) বছর 3 এবং 4 বছর 5 এবং 6 Home Phonics Screening Practice Sound Mat 1 and 2 Sound Mat 3 and 4 Phonics Screening Workshop Week 1 Week 2 Week 3 Week 4 Week 5 Week 6 Sound Mat 5 Complete Sound Chart Pupil Voice "Reading is inspiring. I like reading books like 'Everest' that we read in Year 5 because it inspires me to keep on going on my dreams." Saraya Year 5 "Reading is a good way to learn new words. I like finding out what words mean in the glossary or I ask my mum or teacher what new words mean. Then I use them in my writing." Alicia Year 5 "I love library club, because I get to read every time I go and I'm getting so good at reading now." Frankie Year 2 "I am excited when we learn a new sound. It means I can read more." Ciel Year 1 "The best thing about reading in school is getting to choose books like, Matilda. I love Matilda." Bella Year 3

দক্ষিণ পার্বত্য প্রাথমিক বিদ্যালয়ে স্বাগতম। আমাদের স্কুল হিমেল হেম্পস্টেডের প্রাণকেন্দ্রে সুন্দর মাঠে স্থাপন করেছে। আমরা আমাদের যত্নে বাচ্চাদের জন্য সর্বোত্তম শিক্ষা প্রদানের লক্ষ্যে একটি লালনপালনকারী এবং সহায়ক পরিবেশের মধ্যে যা ছাত্রদের পড়াশোনা, বিকাশ এবং কল্যাণকে আমাদের প্রধান অগ্রাধিকার হিসাবে রাখে। আমাদের উত্সর্গীকৃত এবং অত্যন্ত প্রতিশ্রুতিবদ্ধ পেশাদারদের একটি দল রয়েছে যা আপনার সন্তানের শিক্ষা এবং সুখকে তারা যা কিছু করে তা হৃদয়ঙ্গম করে। আমরা স্কুল এবং পিতামাতার মধ্যে সম্পর্কের ব্যাপকভাবে মূল্যবান এবং আমরা আপনার সন্তানের পড়াশোনা এবং সুস্বাস্থ্যের জন্য দায়িত্ব ভাগ করে নেওয়ার একটি বিশ্বাসযোগ্য সম্পর্কের ক্ষেত্রে পিতামাতার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে কাজ করার চেষ্টা করি। আমাদের ছাত্ররা আমাদের বিদ্যালয়ের এক ক্রেডিট এবং আমরা আশা করি আপনার দক্ষিণের পার্বত্য পরিবারের অংশ হিসাবে আপনার সন্তানের ইতিবাচক, মজাদার এবং স্মরণীয় শেখার অভিজ্ঞতা আছে। আমাদের মিশনের বিবৃতি "বিল্ডিং চরিত্র, একসাথে শেখা" আমাদের দৃষ্টি “দক্ষিণ পার্বত্য প্রাথমিক বিদ্যালয় আগামীকালকের নেতাদের গড়ে তোলে। এটি এমন তরুণদের লালন করে যারা সুখী, সম্পদশালী, প্রতিবিম্বিত, যত্নশীল এবং সহনশীল; যিনি শেখার আজীবন ভালবাসা বিকাশ করেন এবং যারা আমাদের স্কুল সম্প্রদায়ের সকল ক্ষেত্রে বৈচিত্র্য, সহযোগিতা এবং শ্রেষ্ঠত্ব উদযাপন করেন। আমাদের লক্ষ্য আমরা আমাদের ছাত্রদের একটি সমবায় পরিবেশে স্বাধীন শিক্ষানবিস হিসাবে দক্ষতা এবং জ্ঞান বিকাশ করতে সক্ষম করতে লক্ষ্য করি যার মধ্যে প্রত্যেককে আমাদের স্কুল সম্প্রদায়ের অংশ হিসাবে মূল্য দেওয়া হয়। আমরা আমাদের সমস্ত ছাত্রদের মধ্যে আস্থা এবং স্থিতিস্থাপকতা লালন করে লক্ষ্য করি। মঙ্গল আমরা আমাদের শিষ্যদের এবং পরিবারগুলিকে অফার করি যাজকগত সহায়তায় আমরা গর্ব করি। আমরা আমাদের স্কুলের জন্য মঙ্গলকর পুরষ্কার অর্জন করতে পেরে আনন্দিত। আমাদের একটি ভাল দল রয়েছে যা ছাত্রদের ব্যক্তিগত বিকাশ এবং কল্যাণকে সমর্থন করে। আমাদের মঙ্গলকর দল পরিবারগুলিকে তাদের প্রয়োজন মতো পরিষেবাগুলিতে সাইনপস্ট করে। আচরণের জন্য আমাদের থেরাপিউটিক পদ্ধতির মাধ্যমে আমরা স্থিতিস্থাপকতা এবং স্বাধীনতার প্রচার করি। আমরা স্কুল জুড়ে 'নিয়ন্ত্রণের অঞ্চলগুলি' ব্যবহার করি যা শিক্ষার্থীদের আবেগকে স্ব-নিয়ন্ত্রিত করতে এবং তাদের আচরণের উপর মালিকানা নিতে শেখানোর জন্য ব্যবহার করা হয়। আমাদের উদ্দেশ্য হ'ল আমাদের শিখার জন্য প্রস্তুত যারা খুশী শিক্ষার্থী রয়েছে তা নিশ্চিত করা। পাঠ্যক্রম আমরা আমাদের ছাত্রদের সৃজনশীল এবং তাদের প্রয়োজন অনুসারে একটি পাঠ্যক্রম সরবরাহ করার বিষয়ে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ। টিচিং অ্যান্ড লার্নিং দলটি নিশ্চিত করে যে উচ্চতর প্রত্যাশাগুলি আমাদের শেখার পদক্ষেপ, বই পর্যবেক্ষণ এবং পাঠের ড্রপ-ইনগুলির শীর্ষে রয়েছে। আমাদের লক্ষ্য লক্ষ্য করা যায় যে দক্ষিণ পার্বত্যের শিষ্যরা একটি নিয়মিত 'দৈনিক ডায়েট' শেখার অভিজ্ঞতা অর্জন করে এবং তারা এমন পরিবেশে শিখায় যা আত্মবিশ্বাস তৈরি করে। আমাদের ক্রিয়েটিভ পাঠ্যক্রমটি দক্ষতা তৈরি এবং কৌতূহল বিকাশের মূল বিষয়। আমরা চাই যে আমাদের শিখররা ঝুঁকি নিতে পারে এবং ত্রুটিগুলি থেকে শিথিলতা এবং শিক্ষার আনন্দ উপভোগ করতে পারে। আমাদের ওয়েবসাইট পরিদর্শন করার জন্য আপনাকে ধন্যবাদ. আপনি যদি কোনও দর্শন ব্যবস্থা করতে চান বা কোনও প্রশ্ন করতে চান তবে দয়া করে স্কুল অফিসে যোগাযোগ করুন। আন্তরিক শুভেচ্ছার সঙ্গে মিস জোয়ান ওয়েলবেলোভ এবং মিস লিয়া ওয়েন কো- হেড্ট ইচারস মিস ওয়েলবেভ

বছর 5 1/4 Yearly Overview Knowledge Organisers - Autumn Recommended Reading List বছর 5 ইংরেজি বছর 5 গণিত KS2 Reading VIPERS Y5/Y6 Tricky Word List একটি ব্যস্ত এবং উত্তেজনাপূর্ণ বছর 5 এ আবার স্বাগতম! اور একটি স্ন্যাপশটে, আমরা ভাইকিংস এবং তাদের ব্রিটেন, স্পেস এবং এর বিস্ময়কর বিস্ময়কর রাজত্ব এবং এর আকর্ষণীয় নদীগুলির সাথে একটি স্থানীয় অঞ্চলে অধ্যয়ন সম্পর্কে সমস্ত কিছু শিখব। اور ওকের বাচ্চাদের মিঃ মুর শিখিয়েছেন এবং এম এস ফাউসেট দ্বারা সমর্থিত; সিলভার বার্চ মিস স্কিনার দ্বারা শেখানো হবে এবং মিস বেটস এবং মিসেস এডওয়ার্ডস দ্বারা সমর্থিত। اور আমরা এই শব্দটি কী করব তা সম্পর্কে আরও জানতে দয়া করে এই পৃষ্ঠার লিঙ্কগুলি ব্যবহার করুন। اور আপনার যদি কোনও উদ্বেগ বা প্রশ্ন থাকে তবে আমাদের সাথে যোগাযোগ করতে দ্বিধা করবেন না। اور মিঃ মুর এবং মিস স্কিনার Transistion Booklet 2024 - Oak Transistion Booklet 2024 - Silver Birch