International Day Each year at South Hill School, we celebrate 'International Day'. Each class chooses a country from around the world which is also representative of our South Hill communities. For that day, year groups represent and learn more about their chosen country and can wear traditional clothing from their celebrated country or colours of the flag. Pupils learn about the geography of their chosen country and where to locate the country on a map, what continent the country is part of and what countries are nearby, we might learn about famous buildings and landmarks.   For PE, we are lucky to have Don Rae Academy join us to teach traditional dances from each country.   For MFL (Modern Foreign Language), some year groups learn a few key phrases and words. Some children even learn a song!   Some year groups have a food tasting activity so children can get a sense of the traditional food and culture from their country of the day while other year groups make the traditional food themselves. Throughout the day, some year groups listen to music of their country and think about whether it is similar or different to the music we might listen to at home. Some year groups look at the religion and the history of their chosen country, focusing on some significant people from that country and how the country has possibly changed over time. Countries from 2023 were: Reception- Bangladesh Year 1- Poland Year 2- India Year 3- Romania Year 4- Italy Year 5- Turkey Year 6- Brazil

দক্ষিণ পার্বত্য প্রাথমিক বিদ্যালয়ে আমরা একটি উন্মুক্ত দরজা নীতি প্রচার করি; আপনার সন্তানের শ্রেণির শিক্ষক বা সিনিয়র নেতৃত্বের দলের সদস্যের সাথে নির্দ্বিধায় কথা বলতে দয়া করে। স্টাফ তালিকা Subject Leaders Communication Protocol

সাউথ হিল অতিরিক্ত পাঠ্যক্রমিক ক্রিয়াকলাপ সমৃদ্ধ করার বিস্তৃত পরিসর সরবরাহ করে নিজেকে গর্বিত করে। এই শব্দটি চালু ক্লাবগুলি সম্পর্কে আরও তথ্যের জন্য, দয়া করে পরবর্তী কয়েকটি পৃষ্ঠাগুলির তথ্য দেখুন। আপনি যদি ভাবেন যে আমাদের অফারে যা আছে তা আপনি যোগ করতে পারেন, দয়া করে স্কুল অফিসে যোগাযোগ করুন। Clubs Timetable - Summer 23

Forest School ‘Forest School’ is a Scandinavian concept where the learning is outdoor based. Many forest school activities evolve from the children’s interests, ideas, and the natural resources found in our grounds. The outdoor sessions promote confidence, self-esteem and independence. At South Hill, we are passionate about developing the whole child and in using our amazing grounds to enhance learning. Benefits of forest school sessions include increased confidence, improved behaviour, improved concentration, independence, and development of social, emotional and physical skills. Forest school is all about exploring and experiencing the natural world through practical activities. The children go outside in all weathers, exploring and learning from the seasons and environment changes. Natural resources stimulate creative thinking, problem solving and skill development, all in the guise of play. The children also learn to care for the environment and appreciate the seasonal changes, developing an empathy for wildlife. Most importantly, alongside the learning, the children have fun! We are delighted to be able to offer every child at South Hill the chance to participate in Forest School during the academic year. EYFS participate all year round, Years 5 and 6 Autumn term, Years 1 and 2 Spring term and Years 3 and 4 Summer term! Long Term Plan More Information Pupil Voice 'I like forest school because you get to do fun activities and Mrs Evans makes it even more fun every week with everything we do' Ellie Yr 5 'I enjoy learning outdoors and exploring the forest' Niamh Yr 6 'I enjoy forest school because I like to be outdoors and I like the atmosphere and the sound of the birds' Isabella Yr 6

Reading vision To develop children’s decoding, comprehension and fluency to provide them with the reading skills to access the whole curriculum Reading and Phonics ফোনিকস এবং রিড রাইটিং ইনক সাউথ পার্বত্য প্রাথমিক বিদ্যালয়ে, আমরা শিশুদের তাদের সাক্ষরতার সাথে উড়ন্ত সূচনার জন্য রিড রাইট ইনক (আরডাব্লুআই) ফোনিক্স প্রোগ্রামটি ব্যবহার করি। আর ডাব্লুআইআই হ'ল চিঠির শব্দ এবং ধ্বনিগুলি কেন্দ্র করে শেখার একটি পদ্ধতি এবং আমরা শিশুদের তাদের পড়া এবং লেখায় সহায়তা করতে এটি ব্যবহার করি। পড়াশোনা শিক্ষার দ্বার উন্মুক্ত করে। যে শিশু প্রচুর পরিমাণে পড়ে সে ভাল পাঠক হয়ে উঠবে। একজন ভাল পাঠক আরও চ্যালেঞ্জিং উপাদান পড়তে সক্ষম হবেন। যে শিশু চ্যালেঞ্জিং উপাদানগুলি পড়ে সে এমন শিশু যা শিখবে। একটি শিশু যত বেশি শিখবে, তত বেশি সে তা জানতে চাইবে। আরডাব্লুআইআই ব্যবহার করে, বাচ্চারা অনায়াসে পড়তে শেখে যাতে তারা যা পড়ছে তা বোঝার জন্য তাদের সমস্ত শক্তি রাখতে পারে। এটি তাদেরকে অনায়াসে বানান করার অনুমতি দেয় যাতে তারা যা লেখেন তা রচনা করার জন্য তাদের সমস্ত শক্তি রাখতে পারে। বাচ্চাদের পড়তে আরডব্লিউআই ব্যবহার করার সময়: সাধারণ চিত্রের অনুরোধগুলি ব্যবহার করে 44 টি শব্দ এবং সংশ্লিষ্ট চিঠি / চিঠি গোষ্ঠীগুলি শিখুন ফ্রেড টক (উদাহরণস্বরূপ বিড়াল) ব্যবহার করে শব্দগুলি পড়তে শিখুন তারা শব্দটি শিখতে শিখেছে এমন শব্দগুলির বৈশিষ্ট্যযুক্ত প্রাণবন্ত গল্পগুলি পড়ুন প্রশ্নের উত্তর দিয়ে তারা গল্পগুলি বোঝে তা দেখান বাচ্চাদের লেখার জন্য আরডাব্লুআই ব্যবহার করার সময়: অক্ষর / অক্ষর গোষ্ঠীগুলি লিখতে শিখুন যা 44 টি শব্দকে উপস্থাপন করে ফ্রেড টকের শব্দগুলি বলতে শব্দ লিখতে শিখুন সহজ বাক্য লিখুন দক্ষিণ পার্বত্য প্রাথমিক বিদ্যালয়ে আরডব্লিউআই: অভ্যর্থনা শিক্ষার্থীরা প্রাথমিকভাবে প্রতিদিনের ভিত্তিতে আরডব্লিউআই সেশনগুলি গ্রহণ করে প্রথম বর্ষের শিক্ষার্থীরা ফোনিকগুলিতে ফোকাস করে প্রতিদিন 20 মিনিটের জন্য আরডব্লিউআই সেশন পান বিদ্যালয়ের বছর যত এগিয়ে যায়, অভ্যর্থনা এবং বছর 1 ছাত্র তাদের প্রতিদিনের সেশনের জন্য যোগ্যতা অনুসারে দলবদ্ধ করা হয় আরও তথ্যের জন্য, নীচে সংযুক্তি দেখুন। রিড রাইট ইনক ওয়েবসাইটে যেতে, নীচের লোগোতে ক্লিক করুন: اور اور اور اور اور اور اور আপনার বাচ্চাকে ঘরে বসে বাজে শব্দগুলি পড়তে সহায়তা করার জন্য বাড়িতে বিনামূল্যে গেমস খেলুন। প্লুটো এবং বুরিড ট্রেজারের 3, 4 এবং 5 পিকনিক চেষ্টা করুন Try اور اور প্রস্তাবিত বুক তালিকাগুলি চার্ট শোনায় 1 চার্ট শোনায় 2 ফোনিক্স এবং পঠন ডাব্লু / শপ Subject Overview - Reading পিতামাতার জন্য গাইড EYFS - How to Teach Reading Guided Reading Workshop 100 Books - recommended texts কেএস 1 (বা EY - প্রাপ্তবয়স্ক দ্বারা পড়া) বছর 3 এবং 4 বছর 5 এবং 6 Home Phonics Screening Practice Sound Mat 1 and 2 Sound Mat 3 and 4 Phonics Screening Workshop Week 1 Week 2 Week 3 Week 4 Week 5 Week 6 Sound Mat 5 Complete Sound Chart Pupil Voice "Reading is inspiring. I like reading books like 'Everest' that we read in Year 5 because it inspires me to keep on going on my dreams." Saraya Year 5 "Reading is a good way to learn new words. I like finding out what words mean in the glossary or I ask my mum or teacher what new words mean. Then I use them in my writing." Alicia Year 5 "I love library club, because I get to read every time I go and I'm getting so good at reading now." Frankie Year 2 "I am excited when we learn a new sound. It means I can read more." Ciel Year 1 "The best thing about reading in school is getting to choose books like, Matilda. I love Matilda." Bella Year 3

শারীরিক শিক্ষা اور এমন দুর্দান্ত সবুজ সাইটটি পেয়ে আমরা খুব ভাগ্যবান। আমাদের একটি বিশাল খেলার মাঠ রয়েছে যা যথাযথ ক্রীড়া মরসুমে অফিসিয়াল জুনিয়র আকারের ফুটবল পিচ এবং একটি রাউন্ডার্স পিচ পাশাপাশি অ্যাথলেটিক্স ট্র্যাক হিসাবে চিহ্নিত। কঠোর পৃষ্ঠটি সারা বছর ধরে প্রশিক্ষণের জন্য নেটবল কোর্ট হিসাবে ব্যবহৃত হয় এবং শরত এবং বসন্তের শর্তাবলীর সময় মেলে। সমস্ত ছাত্রদের তাদের জাতীয় শিক্ষাক্রম পাঠের সময় বিভিন্ন ক্রিয়াকলাপে অংশ নেওয়ার সুযোগ রয়েছে এবং আমরা তিনটি শর্তেই স্কুলের সময়কালে অতিরিক্ত ক্লাব সরবরাহ করি। সাউথ পার্বত্য প্রাথমিক বিদ্যালয়টি ডাকরুম স্কুল স্পোর্টস নেটওয়ার্কের একটি সক্রিয় অংশ এবং অংশীদারিত্বের মাধ্যমে অফার সংস্থান এবং প্রশিক্ষণ থেকে প্রচুর উপকার করে। এটি আমাদের সকল ছাত্রদের অফারটিতে খেলাধুলা বাড়ায়। اور স্কুল বছর চলাকালীন কেএস 2 শিক্ষার্থীদের জন্য সাঁতার পাঠের ব্যবস্থা করা হয়। এগুলি কেন্দ্রের যোগ্য প্রশিক্ষককে ব্যবহার করে হিমেল স্পোর্টস সেন্টারে অনুষ্ঠিত হয়। দক্ষিণ পার্বত্য প্রাথমিক বিদ্যালয়টি তাদের ছাত্রদের খেলাধুলায় অংশ নিতে উত্সাহ দেয়। আমরা বিশ্বাস করি যে এটি স্বাস্থ্যকর প্রতিযোগিতার সংস্কৃতিতে দলগত মনোভাব গড়ে তোলে। ডিএসএসএন ক্যালেন্ডার শরৎ 2020 School Games Long Term Plan Subject Overview Active Lives Survey Community clubs We are extremely lucky to be close to so many great sporting clubs, who are willing and able to support our pupils and teachers. We have benefited from the coaching skills of Berkhamsted Hockey club, Leverstock Green tennis club, Bytomic Taekwondo, Christina Marks School of Performing Arts and Hertfordshire Cricket. The children have also been inspired by a visit from Victoria Ohuruogu - an English track athlete who won silver at the Commonwealth Games last year! We also book workshops for the children that support their physical and mental wellbeing. Challenge Sport Education have provided us with these a number of times and have been greatly enjoyed by the children. Running track Our extensive school grounds, includes a running track which is used by every year group each day. The children are encouraged to run or walk around the 300-metre long track in their break times, but also as healthy active breaks during lesson time. Once a half term, our sports coach sets an extra challenge, where children compete against other classes to run or walk as many laps as possible in a week. We understand that active children are often happy children so Friday is Daily Mile Friday for family to join in too! The side gate opens at 8:20am each Friday for families to run with their children before school. Orienteering course Our grounds has an orienteering course, which enables us to make some of our other lessons in the curriculum more active. Children can regularly be seen running happily from zone to zone to solve historical, geographical, mathematical and English facts. Clubs We offer a range of clubs at our school. Please use the links to find out more information. Morning Games Club – years 2 to 6 Game On football – years 1 and 2 After school football – years 3 to 6 Mini shooters – years 1 and 2 Netball – years 4 to 6 Basketball – years 3 to 6 Street dance – years 1 to 6 Rounders – Summer term Sports day Our sports day is a day designed to inspire and engage pupils, as well as to compete. We have a whole day of sporting events, starting with a carousel, which is supported by our Sports Ambassadors, and finishing with a range of races. Bookable Clubs Sport Enrichment Sports Day Pupil Voice I like playing games with my friends. I love it when we play football. It is my favourite sport. Harry Y2 PE is very fun and it keeps me healthy. I play football, basketball, cricket and rugby. Aiden Y5 I like when we do running games. It makes me feel happy. We always have fun. Arlo Y1 My favourite sport is football. It is fun to do PE because it gives us a break from learning. I like doing tag rugby. Sam Y6

SEND - Current Support/Courses Advice/Support DSPL8 পরামর্শ এবং পিতামাতার জন্য সমর্থন 21.4.21 এইচপিসিআই লিফলেট Local Area Support Spring/Summer Local Area Support Autumn Gade Family Support প্যারেন্টিং কোর্স এপ্রিল-জুলাই (গ্যাড) Courses Mindfulness Course - SHINE Weight Management Family Courses Dacorum Parenting Courses - Summer Top Tips Sleep and Toiletting Issues Time Keeping স্বাস্থ্যকর ইয়ং মাইন্ডস একটি দরকারী ওয়েবসাইট যা শিশু এবং মানসিক স্বাস্থ্যের প্রতি পরিবারকে সহায়তা করে। নীচের লোগোতে ক্লিক করুন: অটিজম পরামর্শ রেখা اور পিতা-মাতা / যত্নশীলরা মঙ্গলবার এবং বুধবার, 1.30-4.00.00 এ (কেবলমাত্র মেয়াদী সময়) একটি নতুন অটিজম পরামর্শ লাইনে যোগাযোগ করতে পারেন اور 01442 453920

বছর 4 1/9 Knowledge Organisers - Spring Knowledge Organisers - Autumn Year 4 Multiplication Check Yearly Overview 4 বছর স্বাগতম! শিশুরা এত দীর্ঘ সময় পার হওয়ার পরেও সুস্থ হয়ে উঠেছে তা দেখার জন্য দুর্দান্ত is এক উত্তেজনাপূর্ণ শিক্ষার পুরো বছর সামনে। اور আমরা রোমানদের সম্পর্কে শিখব এবং সেন্ট আলবান্সের ভেরুলিয়ামিয়াম যাদুঘরটি পরিদর্শন করব। আমাদের ক্রিয়েটিভ পাঠ্যক্রমটি শরতের মেয়াদে আমাদের নিজস্ব রোমান পট এবং মোজাইক তৈরি করবে। শিশুরা বিদ্যুৎ অন্বেষণ করবে এবং কীভাবে সহজ বৈদ্যুতিক সার্কিট তৈরি করা যায় এবং কীভাবে বৈজ্ঞানিক পর্যবেক্ষণ করা যায় তা শিখবে। اور ম্যাপেলকে মিসেস ফারমারি এবং মিসেস সিসুলু শিখিয়েছেন এবং শিশুদের মিসেস ন্যাশ সমর্থন করেছেন। হলি মিসেস টমসা শিখিয়েছিলেন এবং শিশুদের মিসেস কনরোয় সমর্থন করেন। اور এই পৃষ্ঠার লিঙ্কগুলি আপনাকে এই পদটিটি কী করবে সে সম্পর্কে আপনাকে তথ্য দেবে। মিসেস ফারমেরি, মিসেস সিসুলু এবং মিসেস টোমসা اور Transistion Booklet 2024 - Maple Transistion Booklet 2024 - Holly প্রস্তাবিত পাঠ্য বছর 4 ইংরেজি বছর 4 গণিত KS2 Reading VIPERS Y3/Y4 Tricky Word List

ইংরেজি Writing Vision To develop pupils’ writing skills to enable them to write independently in a variety of genres and for a range of purposes. দক্ষিন পার্বত্য অঞ্চলের সাক্ষরতার মূল লক্ষ্য হ'ল শিক্ষার্থীদের কথ্য ও লিখিত ভাষার একটি শক্তিশালী কমান্ড দিয়ে সজ্জিত করে ভাষা এবং সাক্ষরতার উচ্চমানের প্রচার করা এবং উপভোগের জন্য ব্যাপক পাঠের মাধ্যমে সাহিত্যের প্রতি তাদের ভালবাসা বিকাশ করা। এর ফলে সমস্ত রীতিতে তাদের লেখার দক্ষতা বিকশিত হবে; প্রথাগত এবং অনানুষ্ঠানিক। সাক্ষরতার প্রচার এবং আমাদের পাঠ্যক্রমের সমস্ত ক্ষেত্রে উচ্চমানের পাঠ্য ব্যবহারের মাধ্যমে আমরা এটি সমর্থন করার লক্ষ্য নিয়েছি। ইংরেজির জাতীয় পাঠ্যক্রমটি নিশ্চিত করে যে সমস্ত ছাত্ররা: اور সহজেই, সাবলীলভাবে এবং ভাল বোঝার সাথে পড়ুন আনন্দ এবং তথ্যের জন্য উভয়ই ব্যাপকভাবে এবং প্রায়শই পড়ার অভ্যাস বিকাশ করুন পড়া, লেখার এবং কথ্য ভাষা পড়ার জন্য একটি বিস্তৃত শব্দভাণ্ডার, ব্যাকরণের একটি ধারণা এবং ভাষাগত সম্মেলনের জ্ঞান অর্জন করুন আমাদের সমৃদ্ধ এবং বৈচিত্রময় সাহিত্যের .তিহ্যের প্রশংসা করুন স্পষ্টভাবে লিখুন, নির্ভুলভাবে এবং সুসংগতভাবে, তাদের ভাষা এবং রীতিটি বিভিন্ন প্রসঙ্গ, উদ্দেশ্য এবং দর্শকদের জন্য এবং এর জন্য খাপ খাইয়েছেন শেখার জন্য আলোচনা ব্যবহার করুন; তাদের স্পষ্টভাবে তাদের বোঝার এবং ধারণাগুলি ব্যাখ্যা এবং ব্যাখ্যা করতে সক্ষম হওয়া উচিত কথা বলা এবং শোনার কলা, আনুষ্ঠানিক উপস্থাপনা করা, অন্যের কাছে প্রদর্শন করা এবং বিতর্কে অংশ নিতে পারদর্শী Long Term Plan - Literacy Grammar Plan Subject Overview - Reading Subject Overview - Writing পাঠ্যক্রমের বানান তালিকার কেএস 1, এলকেএস 2, ইউকেএস 2 প্রতি বছর ইংরেজি পাঠে কী শিখছে তা দেখতে নীচের বোতামগুলি ব্যবহার করুন। বছর ঘ বছর 2 বছর 3 বছর 4 বছর 5 বছর 6 Parents Grammar Morning We enjoy celebrating writing at South Hill. We display work from EYFS to Year 6 on our Writer of the Month display board. This is where children have a chance to show off a good piece of writing from across the curriculum. Here is a photo of our current writers of the month. Pupil Voice I love the big library - Eric Y6 I like the different books we read in class - Freddy Y5 Reading helps me learn more! - Stanley Y1 Poetry First Prize We are absolutely thrilled to share the news that Aiden in Year 5, has won The Marlowes Olympic poetry competition! We are delighted that Aiden felt inspired to write an Olympic poem and as a result the school received the £1000 prize. Well done Aiden for writing a winning poem. Aiden was invited to receive the cheque for the school at the Marlowes from the Mayor. Click here for the coverage in Hemel Today.

বছর 5 1/9 Knowledge Organisers - Spring Knowledge Organisers - Autumn Yearly Overview Recommended Reading List বছর 5 ইংরেজি বছর 5 গণিত KS2 Reading VIPERS Y5/Y6 Tricky Word List একটি ব্যস্ত এবং উত্তেজনাপূর্ণ বছর 5 এ আবার স্বাগতম! اور একটি স্ন্যাপশটে, আমরা ভাইকিংস এবং তাদের ব্রিটেন, স্পেস এবং এর বিস্ময়কর বিস্ময়কর রাজত্ব এবং এর আকর্ষণীয় নদীগুলির সাথে একটি স্থানীয় অঞ্চলে অধ্যয়ন সম্পর্কে সমস্ত কিছু শিখব। اور ওকের বাচ্চাদের মিঃ মুর শিখিয়েছেন এবং এম এস ফাউসেট দ্বারা সমর্থিত; সিলভার বার্চ মিস স্কিনার দ্বারা শেখানো হবে এবং মিস বেটস এবং মিসেস এডওয়ার্ডস দ্বারা সমর্থিত। اور আমরা এই শব্দটি কী করব তা সম্পর্কে আরও জানতে দয়া করে এই পৃষ্ঠার লিঙ্কগুলি ব্যবহার করুন। اور আপনার যদি কোনও উদ্বেগ বা প্রশ্ন থাকে তবে আমাদের সাথে যোগাযোগ করতে দ্বিধা করবেন না। اور মিঃ মুর এবং মিস স্কিনার Transistion Booklet 2024 - Oak Transistion Booklet 2024 - Silver Birch

Design and Technology Design and Technology Vision To develop pupils' skills and technical knowledge in designing, making and evaluating through cooking and nutrition, textiles, materials and construction. We teach a broad and varied Design and Technology curriculum, at South Hill, which aims to develop skills and knowledge through the following key areas: Design: We want our pupils to generate ideas and to model and communicate these through talking and drawing. We want them to create templates and design products that are appealing, functional and purposeful. Make: We want pupils to select from a range of materials, tools and equipment and use these to perform practical tasks such as cutting, shaping, joining, sewing, kneading and finishing. Evaluate: We want pupils to be able to talk about existing products, as well as their finished product, to compare these against the design criteria and to consider the views of others to improve their work. Technical Knowledge: We want pupils to know and use subject specific vocabulary (such as levers, sliders, wheels, axels) and to deepen their knowledge of technical processes such as how structures can be made stronger/more stable. Golden Threads As part of our Design and Technology curriculum, we have carefully mapped out Golden Threads that weave in and out of our learning. These allow us to build on previous knowledge and skills and to ensure a progression of these year after year. Our Golden Threads for DT are: Our Curriculum In EYFS, through the Early Learning Goal ‘Expressive Arts and Design’, pupils are introduced to the building blocks of our Design and Technology curriculum. Through construction, pupils explore and build with a variety of materials such as Lego or wooden bricks, alongside developing their fine motor skills with scissors, paper and other media. In Key Stage 1, pupils develop an understanding of the design, making and evaluating process when creating their own products. Examples of topics covered in KS1 include: Designing a building for a town, making a pop up toy and making a fruit/vegetable monster. In Key Stage 2, pupils further embed the design, make and evaluate cycle when creating their own products. Examples of topics covered in KS1 include: building Anderson Shelters, making Torches, making a hydraulic bridge and cooking Viking bread. By the end of Year 6, we want pupils to be able to have developed the ability to design and make a range of products (in cooking and nutrition, textiles, materials and construction) and to be confident in their technical knowledge of these areas and to be able to evaluate their own work, as well of as that of others. KEY STAGE 1 GOLDEN THREADS COOKING AND NUTRITION TEXTILES MECHANISMS USE OF MATERIALS CONSTRUCTION KEY STAGE 2 GOLDEN THREADS COOKING AND NUTRITION TEXTILES ELECTRICAL AND MECHANICAL COMPONENTS STIFF AND FLEXIBLE SHEET MATERIALS MOULDABLE MATERIALS Examples of knowledge organisers EYFS Year 3 Year 1 Year 5 Long Term Plan Subject Overview Pupil Voice 'I really enjoy the creativity it brings your work. When creating our Anderson shelters I particularly enjoyed collecting the dirt need to disguise it. Harshith Y6 DT develops your creativity and the understanding of how to use tools accurately and safely such as a hacksaw. Coby Y6

The Angel That Nearly Missed It All Despite their best efforts, one forgetful angel is always late! They oversleep, their maps blows away, they go to the wrong hillside, they gets cramp in their wings, and they terrify the donkeys. Will this Late Angel eventually make it to meet Mary and Joseph, and help the rest of the Angel Chorus celebrate the most important event of all? A wonderful production by our key stage 1 pupils with lovely singing, dancing and acting. Thank you to all the KS1 team for the amazing job they have done on preparing Yrs 1&2 for this year’s Nativity. The children did an absolutely brilliant job. We feel fortunate to have a school which celebrates non-academic performances as highly as it feels like South Hill does and puts in huge amounts of effort to these endeavours, it is lovely they have the opportunity to work towards events such as these too. Key Stage 1 Parent voice